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|a ""Introduzione""; ""1. Il corpus e i parametri dell�indagine""; ""1.1. Caratteristiche generali""; ""1.2. Parametri socioculturali""; ""1.3. Parametri testuali e situazionali""; ""1.4. Rapporti di correlazione tra i parametri""; ""2. Che cos�� la scrittura?""; ""2.1. Lo status teorico del segno linguistico scritto""; ""2.2. Le mille facce della scrittura""; ""2.3. La competenza scrittoria""; ""3. La forma esteriore del testo""; ""3.1. Introduzione""; ""3.2. Rilevamento dei dati""; ""3.3. Analisi dei dati""; ""3.4. Conclusione""; ""4. I segni di interpunzione""; ""4.1. Introduzione""
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| 505 |
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|a ""4.2. Rilevamento dei dati""""4.3. Analisi dei dati""; ""4.4. Conclusione""; ""5. I segni grafematici e paragrafematici""; ""5.1. Introduzione""; ""5.2. Rilevamento dei dati""; ""5.3. Analisi dei dati""; ""5.4. Conclusione""; ""6. Conclusioni""; ""6.1. Il profilo della competenza scrittoria mediale""; ""6.2. La rilevanza dei diversi fattori socioculturali""; ""6.3. L�adeguamento alla situazione comunicativa""; ""6.4. Tirando le somme""; ""Bibliografia""; ""Appendice""; ""Appendice 1. Lunghezza dei testi""; ""Appendice 2.a Quadro sinottico dei dati nel corpus totale""
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|a Appendice 2.b Quadro sinottico dei parametri nel corpus totaleAppendice 2.c Testi redatti dallo stesso scrivente -- Appendice 3. Distribuzione percentuale dei dati socioculturali e testuali nel Cbase (29 testi) -- Appendice 4. Percentuali comparative nei gruppi socioculturali e testuali -- Appendice 5. Tabelle contenenti i dati empirici dei singoli testi -- Appendice 6. Trascrizione di un brano di ciascun testo del Ctot -- Indice Analitico
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