MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 EBSCO_ocn809853396
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 120913s2012 ncua ob 000 0 eng d
010 |z  2011035159 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d E7B  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d VTS  |d INT  |d OCLCQ  |d STF  |d LOA  |d K6U  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d VLY  |d AJS  |d OCLCO  |d DST  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d TNZ  |d INARC  |d OCLCO 
019 |a 923177554  |a 1096233457  |a 1109954182  |a 1118515173  |a 1162386039  |a 1241821936  |a 1259107968  |a 1290038418  |a 1300562712  |a 1303356584  |a 1303421464  |a 1306546560  |a 1397497571 
020 |a 9781617356193  |q (electronic bk.) 
020 |a 1617356190  |q (electronic bk.) 
020 |z 9781617356179 
020 |z 1617356174 
020 |z 9781617356186 
020 |z 1617356182 
029 1 |a AU@  |b 000051597110 
029 1 |a DEBBG  |b BV040840745 
029 1 |a DEBBG  |b BV043071078 
029 1 |a DEBSZ  |b 421378786 
029 1 |a DEBSZ  |b 449705110 
035 |a (OCoLC)809853396  |z (OCoLC)923177554  |z (OCoLC)1096233457  |z (OCoLC)1109954182  |z (OCoLC)1118515173  |z (OCoLC)1162386039  |z (OCoLC)1241821936  |z (OCoLC)1259107968  |z (OCoLC)1290038418  |z (OCoLC)1300562712  |z (OCoLC)1303356584  |z (OCoLC)1303421464  |z (OCoLC)1306546560  |z (OCoLC)1397497571 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB2831.92  |b .E94 2012 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.2/012  |2 23 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Examining the assistant principalship :  |b new puzzles and perennial challenges for the 21st century /  |c edited by Alan R. Shoho, Bruce G. Barnett, Autumn K. Tooms. 
260 |a Charlotte, NC :  |b Information Age Pub.,  |c ©2012. 
300 |a 1 online resource (x, 186 pages) :  |b illustrations. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
490 1 |a International research on school leadership 
504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a ""Cover""; ""Half-Title""; ""Title""; ""Library of Congress Cataloging-in-Publication Data""; ""Dedication""; ""Contents""; ""Acknowledgment""; ""Chapter 1: Introduction""; ""Chapter 2: Factors that Influence the Preparedness of Teachers for the Vice-Principal Role""; ""Chapter 3: Critical Advice from Practicing Assistant Principals for Assistant Principal Preparation Programs""; ""Chapter 4: Assistant Principals in Hong Kong""; ""Chapter 5: Challenges to School Leadership Practice""; ""Chapter 6: The New Urgency of Vice-Principalship""; ""Chapter 7: The Quiet Roar"" 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Assistant school principals  |z United States. 
650 0 |a High schools  |z United States  |x Administration. 
650 0 |a School management and organization  |z United States. 
650 6 |a Directeurs adjoints d'école  |z États-Unis. 
650 6 |a Écoles secondaires  |z États-Unis  |x Administration. 
650 6 |a Administration scolaire  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Assistant school principals  |2 fast 
650 7 |a High schools  |x Administration  |2 fast 
650 7 |a School management and organization  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
700 1 |a Shoho, Alan R. 
700 1 |a Barnett, Bruce G. 
700 1 |a Cyprès, Autumn Tooms,  |d 1965- 
776 0 8 |i Print version:  |t Examining the assistant principalship.  |d Charlotte, NC : Information Age Pub., ©2012  |z 9781617356179  |w (DLC) 2011035159  |w (OCoLC)751780630 
830 0 |a International research on school leadership. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=469902  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH31820961 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3315782 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10594162 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 469902 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 7116195 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n isbn_9781617356179 
994 |a 92  |b IZTAP