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Johann Amos Comenius und die pädagogischen Hoffnungen der Gegenwart : Grundzüge einer mentälitatsgeschichtlichen Neuinterpretation seines Werkes.
Insofern Erziehung auf die Zukunft gerichtet ist, bedarf sie der Hoffnung. Und wer nicht hofft, kann auch nicht erziehen. Doch die nicht selten euphorisch zu nennende Erwartung, dass man von einer wissenschaftlich begründeten Erziehung auch eine entscheidende Weltverbesserung erhoffen könne, dürf...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Amsterdam ; New York, NY :
Rodopi,
©2010.
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| Colección: | Elementa (Rodopi (Firm)) ;
Bd. 81. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Preliminary Material
- Vom Anlass der Nachdenklichkeit.
- Das pädagogische Hoffnungsprogramm der Moderne: Zur Problematik einer Mentalität.
- Die comenianischen Erziehungshoffnungen: Exposition der Thematik.
- Mentalität und Mentalitätengeschichte: Methodische Hinweise
- Aufriss der mentalitätengeschichtlichen Untersuchung: Inhaltliche Erläuterungen.
- Ausblick.
- Anhang.