MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 EBSCO_ocn666928881
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 100929s2007 ncu ob 000 0 eng d
010 |a  2007023800 
040 |a IDEBK  |b eng  |e pn  |c IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCE  |d OCLCO  |d YDXCP  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d VTS  |d STF  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d K6U  |d INARC  |d UKSSU  |d VLY  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 608164177  |a 978529742  |a 978857068  |a 1047940104  |a 1100881333  |a 1119022581  |a 1151064821  |a 1162009144  |a 1178673395  |a 1183904563  |a 1241900828  |a 1249343417  |a 1257387998  |a 1296759646 
020 |a 9781607525967  |q (electronic bk.) 
020 |a 1607525968  |q (electronic bk.) 
020 |z 9781593116606  |q (pbk.) 
020 |z 1593116608  |q (pbk.) 
020 |z 9781593116613  |q (hardcover) 
020 |z 1593116616  |q (hardcover) 
029 1 |a AU@  |b 000051598326 
029 1 |a DEBBG  |b BV043097921 
029 1 |a DEBSZ  |b 421377488 
029 1 |a DEBSZ  |b 449701786 
029 1 |a AU@  |b 000062375819 
035 |a (OCoLC)666928881  |z (OCoLC)608164177  |z (OCoLC)978529742  |z (OCoLC)978857068  |z (OCoLC)1047940104  |z (OCoLC)1100881333  |z (OCoLC)1119022581  |z (OCoLC)1151064821  |z (OCoLC)1162009144  |z (OCoLC)1178673395  |z (OCoLC)1183904563  |z (OCoLC)1241900828  |z (OCoLC)1249343417  |z (OCoLC)1257387998  |z (OCoLC)1296759646 
042 |a dlr 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB1048.5  |b .P768 2007 
072 7 |a FOR  |x 045000  |2 bisacsh 
072 7 |a LAN  |x 000000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 429/.0071  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Promising practices for teachers to engage families of English language learners /  |c edited by Diana B. Hiatt-Michael. 
260 |a Charlotte, NC :  |b IAP, Information Age Pub.,  |c ©2007. 
300 |a 1 online resource (ix, 135 pages). 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Family-school-community partnership series 
504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 |a Engaging English language learner families as partners / Diana Hiatt-Michael -- Building meaningful relationships : caring and respect / Chris Ferguson -- Developing an understanding of families and the community / Reyna García Ramos -- Reaching out from the classroom to the families / Diana B. Hiatt-Michael and Linda Purrington -- Making your classroom parent-friendly to families of English language learners / Hsiu-Zu Ho, Kathy R. Fox, and Margarita Gonzalez -- Providing culturally sensitive parent education programs / Margarita Gonzalez, Hsiu-Zu Ho, and Kathy R. Fox -- Engaging parents as leaders in schools with ELLS / Judith Munter, Josefina Tinajero, and Antonio del Campo. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [S.l.] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Education  |x Parent participation  |z United States. 
650 0 |a Home and school  |z United States. 
650 0 |a Parent-teacher relationships  |z United States. 
650 0 |a Limited English-proficient students  |z United States. 
650 0 |a English language  |x Study and teaching  |x Foreign speakers. 
650 6 |a Éducation  |x Participation des parents  |z États-Unis. 
650 6 |a Relations parents-maîtres  |z États-Unis. 
650 6 |a Anglais (Langue)  |x Étude et enseignement  |x Allophones. 
650 7 |a FOREIGN LANGUAGE STUDY  |x Old & Middle English.  |2 bisacsh 
650 7 |a LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education  |x Parent participation.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00902710 
650 7 |a English language  |x Study and teaching  |x Foreign speakers.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00911692 
650 7 |a Home and school.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00959097 
650 7 |a Limited English-proficient students.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00998898 
650 7 |a Parent-teacher relationships.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01053356 
651 7 |a United States.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204155 
650 7 |a Theory & Practice of Education.  |2 hilcc 
650 7 |a Education.  |2 hilcc 
650 7 |a Social Sciences.  |2 hilcc 
700 1 |a Hiatt-Michael, Diana B. 
776 0 8 |i Print version:  |t Promising practices for teachers to engage families of English language learners.  |d Charlotte, NC : IAP, Information Age Pub., ©2007  |z 9781593116606  |w (DLC) 2007023800  |w (OCoLC)144607769 
830 0 |a Family, school, community, partnership. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=470158  |z Texto completo 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3315366 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10430141 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 470158 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 141224 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3542035 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH31820342 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n promisingpractic0000unse_z0j3 
994 |a 92  |b IZTAP