Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa /

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Aborda algunos de los principales asuntos teoricos relativos a la investigacion cualitativa: los metodos de investigacion menos conocidos o estudiados (como la etologia), los conceptos esenciales de rigor y evaluacion, los dilemas en la recopilacion de datos o los vicios habituales en la practica ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Morse, Janice M., Bottorff, J. L.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Inglés
Publicado: San Vicente del Raspeig : Departamento de Enfermería, Universidad de Alicante, ©2005.
Colección:Publicaciones de la Universidad de Alicante.
MG (Universidad de Alicante)
Temas:
Nursing > Research > Methodology.
Sociology > Methodology.
Qualitative research.
Soins infirmiers > Recherche > Méthodologie.
Recherche qualitative.
MEDICAL > Nursing > Research & Theory.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Intro -- ÍNDICE -- Presentación -- Prefacio -- Prólogo a la edición en español -- Diálogo: sobre los orígenes -- 1. La investigación cualitativa: ¿realidad o fantasía? -- Diálogo: sobre el aprendizaje de los métodos cualitativos -- 2. Conocimiento abstracto: un caso a favor de la magia en el método -- En defensa de la "magia" en la ciencia -- La práctica de los expertos en la investigación cualitativa: ¿aptitud adquirida para la "magia -- Diálogo: más acerca de la teoría -- 3. "Emerger de los datos": los procesos cognitivos del análisis en la investigación cualitativa -- Los procesos cognitivos inherentes al análisis de datos -- Sobre la técnica y el método -- El reto siguiente -- Diálogo: ser un extraño en el campo -- 4. La prueba está en la alfarería: hacia una poética de la investigación cualitativa -- Ciencia e historia, teoría y teatro -- En la encrucijada -- La licencia -- Coda y confesión -- Diálogo: sobre la intervención derivada cualitativamente -- 5. Dentro de la caja negra: asuntos teóricos y metodológicos en la realización de una investigación evaluativa con enfoque cualitativo -- Antecedentes -- El estudio de investigación -- Asuntos relacionados con la realización de una evaluación cualitativa: asuntos teóricos -- Asuntos metodológicos: el diseño -- Objetivos -- Análisis -- Conclusiones y recomendaciones -- Diálogo: etnografía básica versus aplicada -- 6. Criterios de evaluación y crítica de los estudios de investigación cualitativa -- Definición de términos y sus usos -- Estatus y principios relacionados con los estudios cualitativos en enfermería -- Principios rectores -- Criterios cualitativos: definiciones y propósitos -- Diálogo: la buena fenomenología es -- 7. La riqueza de la fenomenología: preocupaciones filosóficas, teóricas y metodológicas s -- La tradición fenomenológica. 
505 8 |a Problemas filosóficos, teóricos y metodológicos comunes en la hermenéutica fenomenológica -- Resumen -- Diálogo: aclaraciones sobre los métodos fenomenológicos -- 8. Escuelas de fenomenología: implicaciones para la investigación -- La fenomenología de Edmund Husserl: fenomenología eidética -- La fenomenología de Martin Heidegger: fenomenología ontológica -- Las escuelas de fenomenología: aplicaciones de investigación -- Informes de investigación -- Diálogo: sobre emic y etic -- 9. Estilos de etnografía -- Orígenes de la etnografía -- ¿Qué es la etnografía? -- Características distintivas de la etnografía -- Clasificación o "tipos" de etnografías -- Análisis etnográfico -- Conclusión -- Diálogo: ordenar los estilos -- 10. Sobre la evaluación de las etnografías -- Etnografías antropológicas -- La evaluación de las etnografías antropológicas -- Criterios propuestos para evaluar la etnografía antropológica -- La evaluación de las etnografías de las ciencias de la salud -- Conclusión -- Diálogo: más sobre revolver métodos -- 11. Erosionar la teoría fundamentada -- Métodos interpretativos -- Revolver métodos -- Los marcos teóricos metodológicos -- La amenaza de la asesoría deficiente -- Escribir la teoría fundamentada -- La asesoría del acto creativo -- Modificar los métodos -- La teoría fundamentada glaseriana o straussiana -- Conclusión -- Diálogo: cuestiones sobre grupos focales -- 12. El efecto del grupo en los grupos focales: planear, ejecutar e interpretar la investigación con grupos focales -- El propósito y el proceso -- Factores psicológicos y sus implicaciones -- Diálogo: el uso de datos grabados en vídeo -- 13. El uso de las grabaciones de vídeo en la investigación cualitativa -- El vídeo: ventajas y limitaciones -- El análisis de los datos -- Diálogo: sobre la asesoría de tesis. 
505 8 |a 14. El análisis secundario en la investigación cualitativa: asuntos e implicaciones -- Contribuciones potenciales del análisis secundario -- Los peligros del análisis secundario -- Asuntos en el análisis secundario -- Implicaciones -- Conclusión -- Diálogo: sobre la escritura -- 15. Los métodos de investigación cualitativa desde el punto de vista del revisor -- Problemas metodológicos más comunes en la investigación cualitativa -- Conclusión -- Diálogo: relaciones del investigador con el paciente -- 16. La investigación y las entrevistas terapéuticas: una perspectiva postestructuralista -- Definición de las entrevistas de investigación y las terapéuticas -- Una perspectiva postestructuralista -- Diferencias entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Semejanzas entre entrevistas terapéuticas y de investigación -- Resumen -- Diálogo: la democracia de la interpretación -- 17. Equipos de investigación: posibilidades y defectos de la investigación cualitativa colaborativa -- Los modelos de colaboración -- Asuntos metodológicos en la colaboración cualitativa -- Resumen -- Diálogo: las políticas de escribir -- 18. Asuntos éticos en la etnografía -- Criterios profesionales e institucionales -- La etnografía -- Tipos de asuntos éticos -- Conclusión -- Diálogo: ciencia desaliñada -- 19. Promover la integridad académica en la investigación cualitativa -- Las normas de la ciencia -- La naturaleza y el alcance de la mala conducta científica -- Mecanismos para manejar la mala conducta -- Promover la integridad académica -- Los autores. 
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