Cargando…

English as a lingua franca in higher education : a longitudinal study of classroom discourse /

With English-medium higher education burgeoning in Europe and elsewhere outside the English-speaking world, this book is the first to offer an ethnographically-embedded analysis of such classroom discourse by taking cognizance of English functioning as a lingua franca (ELF) in international student...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Smit, Ute
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Berlin ; New York : De Gruyter Mouton, ©2010.
Colección:Trends in applied linguistics ; 2.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 EBSCO_ocn664562209
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 100920s2010 gw a ob 001 0 eng d
010 |a  2010015564 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d CDX  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d E7B  |d OCLCQ  |d FVL  |d OCLCQ  |d HS0  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AUW  |d OCLCQ  |d RBN  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d AZK  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d COCUF  |d OCLCQ  |d MOR  |d UAB  |d PIFAG  |d VGM  |d OCLCQ  |d DEGRU  |d U3W  |d KIJ  |d D6H  |d OCLCF  |d OCLCO  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d NRAMU  |d OCLCA  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d TKN  |d AU@  |d LEAUB  |d M8D  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d U9X  |d AUD  |d AJS  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
015 |a 10,N03  |2 dnb 
016 7 |a 999262319  |2 DE-101 
019 |a 664680807  |a 732606020  |a 732806968  |a 733240251  |a 748605567  |a 758542469  |a 764541997  |a 768673657  |a 948656054  |a 961505190  |a 962630571  |a 1055377919  |a 1058036786  |a 1059080483  |a 1066424228  |a 1081288413  |a 1096217893  |a 1109290819  |a 1164781409  |a 1228549076 
020 |a 9783110215519  |q (electronic bk.) 
020 |a 3110215519  |q (electronic bk.) 
020 |a 9783110205190  |q (cloth) 
020 |a 311020519X  |q (cloth) 
020 |a 1282672975 
020 |a 9781282672970 
020 |a 9786612672972 
020 |a 6612672978 
024 8 |a 9786612672972 
024 7 |a 10.1515/9783110215519  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000051449370 
029 1 |a DEBBG  |b BV043138638 
029 1 |a DEBSZ  |b 421696923 
029 1 |a NZ1  |b 13866345 
035 |a (OCoLC)664562209  |z (OCoLC)664680807  |z (OCoLC)732606020  |z (OCoLC)732806968  |z (OCoLC)733240251  |z (OCoLC)748605567  |z (OCoLC)758542469  |z (OCoLC)764541997  |z (OCoLC)768673657  |z (OCoLC)948656054  |z (OCoLC)961505190  |z (OCoLC)962630571  |z (OCoLC)1055377919  |z (OCoLC)1058036786  |z (OCoLC)1059080483  |z (OCoLC)1066424228  |z (OCoLC)1081288413  |z (OCoLC)1096217893  |z (OCoLC)1109290819  |z (OCoLC)1164781409  |z (OCoLC)1228549076 
037 |a 267297  |b MIL 
050 4 |a P51  |b .S536 2010eb 
072 7 |a LAN  |x 009000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 420.1/41  |2 22 
084 |a HD 168  |2 rvk 
084 |a 420  |2 sdnb 
084 |a HE 150  |2 rvk 
049 |a UAMI 
100 1 |a Smit, Ute. 
245 1 0 |a English as a lingua franca in higher education :  |b a longitudinal study of classroom discourse /  |c by Ute Smit. 
260 |a Berlin ;  |a New York :  |b De Gruyter Mouton,  |c ©2010. 
300 |a 1 online resource (x, 464 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Trends in applied linguistics ;  |v 2 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a In English. 
505 0 0 |t Frontmatter --  |t Table of contents --  |t List of abbreviations --  |t Chapter 1. Introduction --  |t Chapter 2. Conceptual considerations --  |t Chapter 3. Research methodology and study design --  |t Chapter 4. An ethnographic account of the study site --  |t Chapter 5. Classroom interaction 'under repair' --  |t Chapter 6. Directives in aid of classroom organization and educational talk --  |t Chapter 7. Interactive explaining as negotiating knowledge --  |t Chapter 8. Synthesis --  |t Backmatter. 
520 |a With English-medium higher education burgeoning in Europe and elsewhere outside the English-speaking world, this book is the first to offer an ethnographically-embedded analysis of such classroom discourse by taking cognizance of English functioning as a lingua franca (ELF) in international student groups. By virtue of investigating one such educational programme in its entirety, the study also enlarges the present knowledge on ELF discourse as it offers novel insights into the interactional dynamics that shape and develop an educational community of practice. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Language and languages  |x Study and teaching. 
650 0 |a Second language acquisition  |x Study and teaching. 
650 0 |a English language  |z Foreign countries  |x Discourse analysis. 
650 6 |a Langage et langues  |x Étude et enseignement. 
650 6 |a Langue seconde  |x Acquisition  |x Étude et enseignement. 
650 6 |a Anglais (Langue)  |z Pays étrangers  |x Analyse du discours. 
650 7 |a LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES  |x Linguistics  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Language and languages  |x Study and teaching  |2 fast 
650 7 |a Second language acquisition  |x Study and teaching  |2 fast 
650 7 |a Hotelgewerbe  |2 gnd 
650 7 |a Unterrichtssprache  |2 gnd 
650 7 |a Diskursanalyse  |2 gnd 
650 7 |a Verkehrssprache  |2 gnd 
651 7 |a Wien  |2 gnd 
650 7 |a Fachhochschule  |2 gnd 
651 7 |a Englisch.  |2 swd 
776 0 8 |i Print version:  |a Smit, Ute.  |t English as a lingua franca in higher education.  |d Berlin ; New York : De Gruyter Mouton, ©2010  |z 9783110205190  |w (DLC) 2010015564  |w (OCoLC)608035456 
830 0 |a Trends in applied linguistics ;  |v 2. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=331726  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH25308783 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 14358882  |c 152.00 USD 
938 |a De Gruyter  |b DEGR  |n 9783110215519 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10399367 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 331726 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3350286 
994 |a 92  |b IZTAP