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Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der frühen Neuzeit : die Verschriftlichung von Unterricht in der Text- und Überlieferungsgeschichte der "Fabulae" Avians und der deutschen "Disticha Catonis" /

Im Zentrum der Studie steht ein kulturgeschichtlich fundamentaler Vorgang der europäischen Vormoderne: die Technologisierung von Unterricht durch Schrift. Schule hält nicht nur die Voraussetzungen für die Literalisierung der mittelalterlichen Gesellschaft bereit, sondern muss den Umgang mit dem M...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Baldzuhn, Michael
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Middle High German
Latín
Publicado: Berlin : Walter de Gruyter, ©2009.
Edición:1. Aufl.
Colección:Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte ; 44.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Inhalt
  • I. Non lego, sed audio: Einleitendes zu Gegenstand, Erkenntnisinteresse, Quellenkorpus, Vorgehensweise
  • II. Grundlinien
  • 1. Schule ohne Schulbuch: Avian-Überlieferung und Avian-Kommentierung vor dem 12. Jahrhundert
  • 2. Erste Ausweitung der Auslegungsinstrumente: Fabel-Epimythien
  • 3. Von der Kommentierung zum Kommentar
  • 4. Die Konzeption des Schulbuchs im 13. Jahrhundert
  • 5. Die Re-Oralisierung schriftlicher Textauslegung im 14. Jahrhundert: Der Umbau der Kommentare für die Verbreitung im Diktat
  • 6. Freisetzung des Schreibens: Potentiale des Buchdrucks
  • III. Die Aufnahme der Volkssprache ins Schulbuch
  • 1. Wechselnde Konstellationen von Latein und Volkssprache: Die älteren ›Cato‹-Übersetzungen des 13. und 14. Jahrhunderts
  • 2. Von der gesprochenen zur geschriebenen Unterrichtssprache: Die Aufnahme des Deutschen in den Trivialunterricht seit der Mitte des 14. Jahrhunderts
  • 3. Extensiver und intensiver Ausbau im 15. Jahrhundert
  • 4. Das Schulbuch im ökonomischen Kalkül: Die ersten Jahrzehnte des Buchdrucks
  • 5. Vom akkumulativen Nebeneinander von Latein und Deutsch zum systematischen Gegenüber zweier Sprachen: Die ›Cato‹-Übersetzung Sebastian Brants (1498)
  • 6. Ausgrenzung und Vernetzung der Volkssprache
  • 7. Libelli de institutis vitae communis: Die »Verschulung« der Laienlektüre
  • 8. Ut pueri facile discant: Auf Umwegen zu neuen zweisprachigen Schulbüchern
  • 9. Ausblicke ins 17. Jahrhundert
  • IV. Zusammenfassung
  • Inhalt
  • V. Verzeichnisse zur Überlieferung
  • 1. Avian: ›Fabulae‹
  • 2. ›Disticha Catonis‹ deutsch
  • 3. ›Facetus‹ deutsch
  • Backmatter