Early childhood assessment : why, what, and how /

Mostrar otras versiones (1)
Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: Committee on Developmental Outcomes and Assessments for Young Children
Otros Autores: Snow, Catherine E., Van Hemel, Susan B.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Washington, D.C. : National Academies Press, ©2008.
Temas:
Children with social disabilities > Education (Preschool) > United States.
Child development > United States.
Competency-based education > United States.
Enfants socialement défavorisés > Enseignement préscolaire > États-Unis.
Enfants > Développement > États-Unis.
Éducation basée sur la compétence > États-Unis.
EDUCATION > Elementary.
Child development
Children with social disabilities > Education (Preschool)
Competency-based education
Kleinkinderziehung
Vorschulerziehung
United States
USA
UNITED STATES.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ia 4500
001 EBSCO_ocn568021215
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 080902s2008 dcua ob 001 0 eng d
010 |z  2008038565 
040 |a CCO  |b eng  |e pn  |c CCO  |d E7B  |d OCLCQ  |d MUU  |d MEAUC  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d NATAP  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCO  |d FVL  |d OCLCQ  |d COO  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCO  |d CDX  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d OCLCO  |d OCLCA  |d AGLDB  |d CNNOR  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d BUF  |d BRL  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d XOS  |d ICG  |d OCLCQ  |d NRAMU  |d EZ9  |d VT2  |d AU@  |d OCLCQ  |d WYU  |d A6Q  |d DKC  |d OCLCQ  |d M8D  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d VLY  |d AJS  |d DST  |d OCLCO  |d ZRS  |d OCLCQ  |d TNZ  |d INARC  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 277230285  |a 434575313  |a 435816609  |a 503447588  |a 647818272  |a 666937258  |a 722724789  |a 728057919  |a 940510390  |a 961496812  |a 962576068  |a 966180035  |a 988407242  |a 992096152  |a 1037501744  |a 1037908228  |a 1038677506  |a 1045524129  |a 1058480990  |a 1062966923  |a 1083596628  |a 1097137262  |a 1162021079  |a 1228589148  |a 1290047438  |a 1300553933  |a 1303383509  |a 1303467734  |a 1306561170 
020 |a 9780309124669  |q (pdf) 
020 |a 0309124662  |q (pdf) 
020 |a 0309124654  |q (hardcover) 
020 |a 9780309124652  |q (hardcover) 
020 |z 9780309124652  |q (hardcover) 
020 |a 1282130447 
020 |a 9781282130449 
020 |a 9786612130441 
020 |a 661213044X 
029 1 |a AU@  |b 000051476860 
029 1 |a CDX  |b 10561130 
029 1 |a DEBBG  |b BV043108789 
029 1 |a DEBBG  |b BV044108930 
029 1 |a DEBSZ  |b 421980877 
029 1 |a GBVCP  |b 803098111 
029 1 |a NZ1  |b 13336147 
035 |a (OCoLC)568021215  |z (OCoLC)277230285  |z (OCoLC)434575313  |z (OCoLC)435816609  |z (OCoLC)503447588  |z (OCoLC)647818272  |z (OCoLC)666937258  |z (OCoLC)722724789  |z (OCoLC)728057919  |z (OCoLC)940510390  |z (OCoLC)961496812  |z (OCoLC)962576068  |z (OCoLC)966180035  |z (OCoLC)988407242  |z (OCoLC)992096152  |z (OCoLC)1037501744  |z (OCoLC)1037908228  |z (OCoLC)1038677506  |z (OCoLC)1045524129  |z (OCoLC)1058480990  |z (OCoLC)1062966923  |z (OCoLC)1083596628  |z (OCoLC)1097137262  |z (OCoLC)1162021079  |z (OCoLC)1228589148  |z (OCoLC)1290047438  |z (OCoLC)1300553933  |z (OCoLC)1303383509  |z (OCoLC)1303467734  |z (OCoLC)1306561170 
037 |a 213044  |b MIL 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LC4069.2  |b .E37 2008eb 
072 7 |a EDU  |x 010000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 372.126  |2 22 
084 |a CX 6000  |2 rvk 
084 |a DK 2002  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Early childhood assessment :  |b why, what, and how /  |c Committee on Developmental Outcomes and Assessments for Young Children ; Catherine E. Snow and Susan B. Van Hemel, editors. 
260 |a Washington, D.C. :  |b National Academies Press,  |c ©2008. 
300 |a 1 online resource (xiv, 484 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 377-420) and index. 
505 0 |a Early childhood assessment -- Child-level outcomes and measures -- How to assess -- Assessing systematically. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Children with social disabilities  |x Education (Preschool)  |z United States. 
650 0 |a Child development  |z United States. 
650 0 |a Competency-based education  |z United States. 
650 6 |a Enfants socialement défavorisés  |x Enseignement préscolaire  |z États-Unis. 
650 6 |a Enfants  |x Développement  |z États-Unis. 
650 6 |a Éducation basée sur la compétence  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Elementary.  |2 bisacsh 
650 7 |a Child development  |2 fast 
650 7 |a Children with social disabilities  |x Education (Preschool)  |2 fast 
650 7 |a Competency-based education  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
650 7 |a Kleinkinderziehung  |2 gnd 
650 7 |a Vorschulerziehung  |2 gnd 
651 7 |a USA  |2 gnd 
651 7 |a UNITED STATES.  |2 nasat  |0 (Sage)278933 
700 1 |a Snow, Catherine E. 
700 1 |a Van Hemel, Susan B. 
710 2 |a Committee on Developmental Outcomes and Assessments for Young Children. 
776 0 8 |i Print version:  |t Early childhood assessment.  |d Washington, D.C. : National Academies Press, ©2008  |z 9780309124652  |w (DLC) 2008038565  |w (OCoLC)243822748 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=280411  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH36558238 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 10561130 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3378488 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10309976 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 280411 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 213044 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3093598 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n isbn_9780309124652 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares