Cargando…

The development of autism : a self-regulatory perspective /

Tom Whitman proposes a new developmental theory of autism that focuses on the diversity of characteristics associated with this disorder, and how these develop over time. This theory is reconciled and integrated with contemporary theories of autism, including the social, cognitive, linguistic, senso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Whitman, Thomas L.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Jessica Kingsley, 2004.
Edición:1st American pbk. ed.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBSCO_ocn567971084
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 031204s2004 enka ob 001 0 eng d
010 |z  2003026446 
040 |a CCO  |b eng  |e pn  |c CCO  |d E7B  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d VVN  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d N$T  |d YDXCP  |d CSU  |d MHW  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d UKDOC  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d AZK  |d JBG  |d AGLDB  |d TOA  |d SUR  |d MOR  |d OCLCO  |d PIFBR  |d ZCU  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AL5MG  |d OCLCO  |d OCLCA  |d U3W  |d OCLCO  |d BRL  |d STF  |d WRM  |d VNS  |d OCLCO  |d VTS  |d OCLCO  |d NRAMU  |d ICG  |d REC  |d VT2  |d AU@  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d CNNOR  |d WYU  |d G3B  |d TKN  |d OCLCO  |d DKC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d UX1  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d UKCRE  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d QGK  |d OCLCO 
019 |a 60742313  |a 61493672  |a 149498734  |a 171580005  |a 474640864  |a 480442983  |a 646733481  |a 740947235  |a 756507758  |a 872058800  |a 888587277  |a 961580280  |a 962653135  |a 984890273  |a 988502390  |a 991916879  |a 1037442038  |a 1037754284  |a 1038601269  |a 1045516655  |a 1055317895  |a 1062863095  |a 1153523513  |a 1228534393  |a 1259062630 
020 |a 9781843107354  |q (pbk.) 
020 |a 184310735X  |q (pbk.) 
020 |a 1423710290  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781423710295  |q (electronic bk.) 
020 |a 1846420792 
020 |a 9781846420795 
020 |z 9781846420795 
020 |z 184310735X  |q (pbk.) 
020 |a 1280262257 
020 |a 9781280262258 
020 |a 9786610262250 
020 |a 661026225X 
029 1 |a AU@  |b 000051543439 
029 1 |a AU@  |b 000053237051 
029 1 |a DEBBG  |b BV043101362 
029 1 |a DEBBG  |b BV044123474 
029 1 |a DEBSZ  |b 422327425 
029 1 |a NZ1  |b 12021238 
029 1 |a DKDLA  |b 820120-katalog:999929411005765 
035 |a (OCoLC)567971084  |z (OCoLC)60742313  |z (OCoLC)61493672  |z (OCoLC)149498734  |z (OCoLC)171580005  |z (OCoLC)474640864  |z (OCoLC)480442983  |z (OCoLC)646733481  |z (OCoLC)740947235  |z (OCoLC)756507758  |z (OCoLC)872058800  |z (OCoLC)888587277  |z (OCoLC)961580280  |z (OCoLC)962653135  |z (OCoLC)984890273  |z (OCoLC)988502390  |z (OCoLC)991916879  |z (OCoLC)1037442038  |z (OCoLC)1037754284  |z (OCoLC)1038601269  |z (OCoLC)1045516655  |z (OCoLC)1055317895  |z (OCoLC)1062863095  |z (OCoLC)1153523513  |z (OCoLC)1228534393  |z (OCoLC)1259062630 
050 4 |a RC553.A88  |b W458 2004eb 
060 4 |a 2004 D-260 
060 4 |a WM 203.5  |b W614d 2004 
072 7 |a PSY  |x 022020  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 616.85/882  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Whitman, Thomas L. 
245 1 4 |a The development of autism :  |b a self-regulatory perspective /  |c Thomas L. Whitman. 
250 |a 1st American pbk. ed. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Jessica Kingsley,  |c 2004. 
300 |a 1 online resource (319 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
504 |a Includes bibliographical references and indexes. 
505 0 |a History, definition and assessment -- Autism and its characteristics -- Theories of autism -- Toward a developmental theory of autism -- Educational and biomedical interventions -- Family stress and coping -- Recommendations to parents, therapists/educators, researchers and social policy makers. 
520 |a Tom Whitman proposes a new developmental theory of autism that focuses on the diversity of characteristics associated with this disorder, and how these develop over time. This theory is reconciled and integrated with contemporary theories of autism, including the social, cognitive, linguistic, sensorimotor and biological perspectives. The broader societal context in which autism emerges is also explored along with its impact on the family. Whitman draws from extensive clinical experience to examine common education and biomedical interventions and presents recommendations both for practical ap. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Autism. 
650 2 |a Autistic Disorder 
650 6 |a Autisme. 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Psychopathology  |x Autism Spectrum Disorders.  |2 bisacsh 
650 7 |a Autism  |2 fast 
655 4 |a Computer network resources. 
776 0 8 |i Print version:  |a Whitman, Thomas L.  |t Development of autism.  |b 1st American pbk. ed.  |d London ; New York : Jessica Kingsley, 2004  |w (DLC) 2003026446 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=129951  |z Texto completo 
938 |a 123Library  |b 123L  |n 2101 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL290630 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10082323 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 129951 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 26225 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2631666 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2357085 
994 |a 92  |b IZTAP