MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocn560395327
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 950912s1996 enka ob 001 0 eng d
040 |a MERUC  |b eng  |e pn  |c MERUC  |d CCO  |d E7B  |d OCLCQ  |d COCUF  |d MT4IT  |d DKDLA  |d EBLCP  |d OCLCO  |d N$T  |d YDXCP  |d QE2  |d IDEBK  |d FVL  |d OCLCQ  |d VLB  |d N$T  |d CUS  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d ZMC  |d TYFRS  |d EUN  |d BTCTA  |d UAB  |d OCLCQ  |d AZK  |d AGLDB  |d TOA  |d Z5A  |d MOR  |d PIFBR  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d U3W  |d OCLCA  |d COO  |d OCLCO  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d VNS  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d ICG  |d NRAMU  |d VT2  |d AU@  |d OCLCO  |d LHU  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d WYU  |d OCLCO  |d CANPU  |d TKN  |d REC  |d OCLCO  |d DKC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d LEAUB  |d CNTRU  |d HS0  |d UWK  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCLCA  |d BOL  |d OCLCO  |d VLY  |d U9X  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d K6U  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCL  |d BRX 
019 |a 52688745  |a 57027387  |a 84844057  |a 230204228  |a 252773641  |a 437077443  |a 455988388  |a 474414834  |a 503043573  |a 647444405  |a 722414477  |a 728015099  |a 756873261  |a 812515126  |a 888815873  |a 961583172  |a 962655663  |a 988419764  |a 991949507  |a 994403055  |a 994814152  |a 1037784923  |a 1038641177  |a 1044150529  |a 1044452997  |a 1045530237  |a 1057967720  |a 1059528186  |a 1059783337  |a 1060837331  |a 1062912177  |a 1078841246  |a 1081206425  |a 1086465716  |a 1106152370  |a 1109095819  |a 1110282254  |a 1114393925  |a 1125657342  |a 1125846108  |a 1136211673  |a 1136442824  |a 1162371011  |a 1205400695  |a 1205532258  |a 1228615391  |a 1286901910 
020 |a 0585453640  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585453644  |q (electronic bk.) 
020 |a 9786610319350 
020 |a 6610319359 
020 |a 9781134786145  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 113478614X 
020 |a 9781134786091  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1134786093 
020 |a 9781134786138  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1134786131 
020 |a 9781138006898  |q (paperback) 
020 |a 1138006890 
020 |a 1280319356 
020 |a 9781280319358 
020 |z 9780203435854 
020 |z 0203435850 
020 |z 9780415133173  |q (alk. paper) 
020 |z 0415133173  |q (alk. paper) 
027 |a MYILIB_CUp 
029 1 |a AU@  |b 000041409597 
029 1 |a AU@  |b 000051321055 
029 1 |a AU@  |b 000053249853 
029 1 |a AU@  |b 000057189320 
029 1 |a AU@  |b 000060065271 
029 1 |a DEBBG  |b BV043099837 
029 1 |a DEBBG  |b BV044076238 
029 1 |a DEBSZ  |b 422428752 
029 1 |a NZ1  |b 12438348 
035 |a (OCoLC)560395327  |z (OCoLC)52688745  |z (OCoLC)57027387  |z (OCoLC)84844057  |z (OCoLC)230204228  |z (OCoLC)252773641  |z (OCoLC)437077443  |z (OCoLC)455988388  |z (OCoLC)474414834  |z (OCoLC)503043573  |z (OCoLC)647444405  |z (OCoLC)722414477  |z (OCoLC)728015099  |z (OCoLC)756873261  |z (OCoLC)812515126  |z (OCoLC)888815873  |z (OCoLC)961583172  |z (OCoLC)962655663  |z (OCoLC)988419764  |z (OCoLC)991949507  |z (OCoLC)994403055  |z (OCoLC)994814152  |z (OCoLC)1037784923  |z (OCoLC)1038641177  |z (OCoLC)1044150529  |z (OCoLC)1044452997  |z (OCoLC)1045530237  |z (OCoLC)1057967720  |z (OCoLC)1059528186  |z (OCoLC)1059783337  |z (OCoLC)1060837331  |z (OCoLC)1062912177  |z (OCoLC)1078841246  |z (OCoLC)1081206425  |z (OCoLC)1086465716  |z (OCoLC)1106152370  |z (OCoLC)1109095819  |z (OCoLC)1110282254  |z (OCoLC)1114393925  |z (OCoLC)1125657342  |z (OCoLC)1125846108  |z (OCoLC)1136211673  |z (OCoLC)1136442824  |z (OCoLC)1162371011  |z (OCoLC)1205400695  |z (OCoLC)1205532258  |z (OCoLC)1228615391  |z (OCoLC)1286901910 
050 4 |a BF109.P5  |b C75 1996eb 
055 1 3 |a BF109.P5  |b C75 1996eb 
060 4 |a WS 105  |b C9338 1996 
072 7 |a PSY  |x 004000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY  |x 006000  |2 bisacsh 
072 7 |a FAM  |x 011000  |2 bisacsh 
072 7 |a JCD  |2 bicssc 
082 0 4 |a 155.4/13/092  |2 20 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Critical readings on Piaget /  |c edited by Leslie Smith. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1996. 
300 |a 1 online resource (xxii, 536 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
340 |g polychrome.  |2 rdacc  |0 http://rdaregistry.info/termList/RDAColourContent/1003 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a This new collection of distinctive studies tracks developments in the most recent published work during the period 1990-95, with an integral guide and editorial commentary by Leslie Smith. A useful and compact text for students and researchers. 
505 0 0 |t Chapter 1 Piaget's first theory of equilibrium (1918) /  |r Jacques Vonèche --  |t chapter 2 Learning and adaptation in the theory of constructivism /  |r Ernst von Glasersfeld --  |t chapter 3 Jean Piaget: the unknown sociologist? /  |r Richard F. Kitchener --  |t chapter 4 Values, knowledge, and Piaget /  |r Terrance Brown --  |t chapter 5 An exploration of the long-term far-transfer effects following an extended intervention program in the high school science curriculum /  |r Philip Adey --  |t chapter 6 The acquisition of conceptual knowledge in science by primary school children --  |t Christine Howe, Andrew Tolmie and /  |r Group interaction and the understanding of motion down an incline --  |t chapter 7 Thinking as argument /  |r Deanna Kuhn --  |t chapter 8 The microgenetic method --  |t Robert S. Siegler and Kevin Crowley /  |r A direct means for studying cognitive development --  |t chapter 9 Piaget and measurement II --  |t Trevor G. Bond /  |r Empirical validation of the Piagetian model --  |t chapter 10 Higher-order structure and relational reasoning --  |t Usha Goswami and Ann L. Brown /  |r Contrasting analogical and thematic relations --  |t chapter 11 A life-span approach to object permanence /  |r Eugene V. Subbotsky --  |t chapter 12 Magic --  |t Carl N. Johnson and Paul L. Harris /  |r Special but not excluded --  |t chapter 13 Conditional reasoning with false premises --  |t Henry Markovits /  |r Fantasy and information retrieval --  |t chapter 14 The ontology of order /  |r Brendan McGonigle --  |t chapter 15 Children and arithmetic /  |r Peter Bryant --  |t chapter 16 Representation and reasoning in early numerical development --  |t Catherine Sophian /  |r Counting, conservation, and comparisons between sets --  |t chapter 17 Beyond competence and performance --  |t Michael Chapman and Michelle L. McBride /  |r Children's class inclusion strategies, superordinate class cues, and verbal justifications --  |t chapter 18 The development of metalogical understanding /  |r David Moshman --  |t chapter 19 Judgements and justifications --  |t Leslie Smith /  |r Criteria for the attribution of children's knowledge in Piagetian research --  |t chapter 20 The cognitive basis of uncertainty /  |r James P. Byrnes --  |t chapter 21 Proof construction --  |t Carol Foltz, Willis F. Overton and Robert B. Ricco /  |r Adolescent development from inductive to deductive problem-solving strategies. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
600 1 0 |a Piaget, Jean,  |d 1896-1980. 
600 1 7 |a Piaget, Jean,  |d 1896-1980  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00028859 
650 0 |a Knowledge, Theory of. 
650 0 |a Human information processing. 
650 0 |a Child development. 
650 0 |a Infants. 
650 0 |a Children. 
650 0 |a Cognition. 
650 2 |a Age Groups 
650 2 |a Mental Processes 
650 2 |a Human Development 
650 2 |a Psychological Phenomena and Processes 
650 2 |a Persons 
650 2 |a Behavior and Behavior Mechanisms 
650 2 |a Growth and Development 
650 2 |a Psychiatry and Psychology 
650 2 |a Named Groups 
650 2 |a Physiological Phenomena 
650 2 |a Phenomena and Processes 
650 2 |a Child Development 
650 2 |a Infant 
650 2 |a Child 
650 2 |a Cognition 
650 6 |a Théorie de la connaissance. 
650 6 |a Traitement de l'information chez l'homme. 
650 6 |a Enfants  |x Développement. 
650 6 |a Nourrissons. 
650 6 |a Enfants. 
650 6 |a Cognition. 
650 7 |a epistemology.  |2 aat 
650 7 |a infants.  |2 aat 
650 7 |a children (people by age group)  |2 aat 
650 7 |a cognition.  |2 aat 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Developmental  |x Child.  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Psychotherapy  |x Child & Adolescent.  |2 bisacsh 
650 7 |a FAMILY & RELATIONSHIPS  |x Child Development.  |2 bisacsh 
650 7 |a Infants.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00972103 
650 7 |a Human information processing.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00963142 
650 7 |a Cognition.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00866457 
650 7 |a Children.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00854835 
650 7 |a Child development.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00854393 
650 7 |a Knowledge, Theory of.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00988194 
653 1 |a Children  |a Cognition  |a Development 
655 0 |a Electronic books. 
655 2 |a Collected Work 
700 1 |a Smith, Leslie,  |d 1943-  |e editor. 
776 0 8 |i Print version:  |t Critical readings on Piaget.  |d London ; New York : Routledge, 1996  |w (DLC) 95039923 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=84168  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24556515 
938 |a Baker and Taylor  |b BTCP  |n BK0008756437 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL168546 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10100354 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 84168 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 31935 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203435854 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2333594 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2588535 
994 |a 92  |b IZTAP