Cargando…

Helping children with autistic spectrum disorders to learn /

This resource helps educators structure the classroom environment, understand and improve behavior, and look at transition through the eyes of students with autism spectrum disorders (ASD).

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Pittman, Mary
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; Thousand Oaks, CA : PCP, 2007.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBSCO_ocn505105619
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 070716s2007 enka ob 001 0 eng d
010 |a  2007932988 
040 |a CaPaEBR  |b eng  |e pn  |c UBY  |d OCLCQ  |d N$T  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCE  |d OCLCQ  |d COO  |d OCLCQ  |d AZK  |d INTCL  |d VT2  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFAG  |d OCLCQ  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d NRAMU  |d ICG  |d AU@  |d OCLCQ  |d WYU  |d ZCU  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d CEF  |d M8D  |d HS0  |d ADU  |d K6U  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d ELBRO  |d AJS  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
015 |a GBA623020  |2 bnb 
016 7 |a 013403072  |2 Uk 
019 |a 369166257  |a 646806910  |a 737614569  |a 764510507  |a 961631685  |a 962693871  |a 971086193  |a 976901407  |a 988453896  |a 992033405  |a 1002339082  |a 1017873697  |a 1037941285  |a 1038044296  |a 1038678382  |a 1045442484  |a 1047933832  |a 1055335639  |a 1058066656  |a 1058529409  |a 1060998783  |a 1066434410  |a 1081259135  |a 1096474121  |a 1113202035  |a 1119104467  |a 1135210256  |a 1153028060  |a 1157039143  |a 1157711110  |a 1162794727  |a 1178678279  |a 1183733383  |a 1193336609  |a 1228553614  |a 1235840778  |a 1248624073  |a 1253407314  |a 1257351462  |a 1296016270  |a 1296143845 
020 |a 9781849202664  |q (electronic bk.) 
020 |a 1849202664  |q (electronic bk.) 
020 |a 1446213226 
020 |a 9781446213223 
020 |a 1446229548 
020 |a 9781446229545 
020 |a 1282020986 
020 |a 9781282020986 
020 |a 9786612020988 
020 |a 6612020989 
020 |z 9781412919654  |q (cased) 
020 |z 9781412919661  |q (paper) 
020 |z 1412919657  |q (cased) 
020 |z 1412919665  |q (paper) 
029 1 |a AU@  |b 000051369767 
029 1 |a AU@  |b 000062416739 
029 1 |a DEBBG  |b BV043097980 
029 1 |a DEBBG  |b BV044133772 
029 1 |a DEBSZ  |b 422012963 
029 1 |a GBVCP  |b 803052316 
029 1 |a NZ1  |b 13859611 
035 |a (OCoLC)505105619  |z (OCoLC)369166257  |z (OCoLC)646806910  |z (OCoLC)737614569  |z (OCoLC)764510507  |z (OCoLC)961631685  |z (OCoLC)962693871  |z (OCoLC)971086193  |z (OCoLC)976901407  |z (OCoLC)988453896  |z (OCoLC)992033405  |z (OCoLC)1002339082  |z (OCoLC)1017873697  |z (OCoLC)1037941285  |z (OCoLC)1038044296  |z (OCoLC)1038678382  |z (OCoLC)1045442484  |z (OCoLC)1047933832  |z (OCoLC)1055335639  |z (OCoLC)1058066656  |z (OCoLC)1058529409  |z (OCoLC)1060998783  |z (OCoLC)1066434410  |z (OCoLC)1081259135  |z (OCoLC)1096474121  |z (OCoLC)1113202035  |z (OCoLC)1119104467  |z (OCoLC)1135210256  |z (OCoLC)1153028060  |z (OCoLC)1157039143  |z (OCoLC)1157711110  |z (OCoLC)1162794727  |z (OCoLC)1178678279  |z (OCoLC)1183733383  |z (OCoLC)1193336609  |z (OCoLC)1228553614  |z (OCoLC)1235840778  |z (OCoLC)1248624073  |z (OCoLC)1253407314  |z (OCoLC)1257351462  |z (OCoLC)1296016270  |z (OCoLC)1296143845 
037 |b 00325166 
042 |a dlr 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LC4718  |b .P58 2007eb 
072 7 |a EDU  |x 026020  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.94  |2 22 
084 |a 80.26  |2 bcl 
084 |a DT 7300  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
100 1 |a Pittman, Mary. 
245 1 0 |a Helping children with autistic spectrum disorders to learn /  |c Mary Pittman. 
260 |a London ;  |a Thousand Oaks, CA :  |b PCP,  |c 2007. 
300 |a 1 online resource (xiv, 129 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
504 |a Includes bibliographical references (pages 125-126) and index. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2011.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2011  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
505 0 0 |g Machine generated contents note:  |g 1.  |t Interpreting autism as a triad of opportunity --  |g 2.  |t autism friendly professional --  |g 3.  |t Making sense of changes and transitions --  |g 4.  |t Structuring a meaningful classroom --  |g 5.  |t Behaviour : simplifying the problem-solving process. 
520 |a This resource helps educators structure the classroom environment, understand and improve behavior, and look at transition through the eyes of students with autism spectrum disorders (ASD). 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Autistic children  |x Education  |z United States. 
650 6 |a Enfants autistes  |x Éducation  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Special Education  |x Learning Disabilities.  |2 bisacsh 
650 7 |a Autistic children  |x Education  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
650 7 |a Autismus  |2 gnd 
650 7 |a Didaktik  |2 gnd 
650 7 |a Schüler  |2 gnd 
650 1 7 |a Autisme.  |2 gtt 
650 1 7 |a Orthodidactiek.  |2 gtt 
776 0 8 |i Print version:  |a Pittman, Mary.  |t Helping children with autistic spectrum disorders to learn.  |d London ; Thousand Oaks, CA : PCP, 2007  |w (DLC) 2007932988 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=268655  |z Texto completo 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10285267 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 268655 
938 |a eLibro  |b ELBO  |n ELB137037 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n helpingchildrenw0000pitt 
994 |a 92  |b IZTAP