Cargando…

The language-rich classroom : a research-based framework for English language learners /

Provides a framework to help all English Language Learners (ELLs) reach their full potential. Topics include content reading strategies that help ELLs overcome the challenges of academic reading.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Himmele, Pérsida
Otros Autores: Himmele, Himmele, William
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2009.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocn434517697
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 090828s2009 vauak ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d VLB  |d IUL  |d OCLCQ  |d MYPMP  |d OCLCQ  |d FYM  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d YDXCP  |d GGVRL  |d EBLCP  |d E7B  |d OCLCQ  |d OCL  |d AZK  |d JBG  |d LOA  |d COCUF  |d AGLDB  |d CNNOR  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d MERUC  |d OCLCQ  |d WY@  |d U3W  |d LUE  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d NRAMU  |d XOS  |d ICG  |d OCLCQ  |d INT  |d VT2  |d AU@  |d OCLCQ  |d WYU  |d G3B  |d TKN  |d OCLCQ  |d DKC  |d OCLCQ  |d M8D  |d OCLCQ  |d AJS  |d OCLCA  |d VLY  |d OCLCO  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 503584218  |a 646822090  |a 712985738  |a 961593152  |a 962699405  |a 1055346492  |a 1058045479  |a 1058163979  |a 1062901182  |a 1081258161  |a 1162546882  |a 1228612974 
020 |a 9781416609414  |q (electronic bk.) 
020 |a 1416609415  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781416609438  |q (electronic book) 
020 |a 1416609431  |q (electronic book) 
020 |a 1416609423 
020 |a 9781416609421 
020 |a 1283248573 
020 |a 9781283248570 
020 |a 9786613248572 
020 |a 6613248576 
020 |z 9781416608417  |q (pbk. ;  |q alk. paper) 
020 |z 1416608419  |q (pbk. ;  |q alk. paper) 
029 1 |a AU@  |b 000051377073 
029 1 |a AU@  |b 000054169256 
029 1 |a DEBBG  |b BV043104702 
029 1 |a DEBBG  |b BV044142191 
029 1 |a DEBSZ  |b 421962895 
029 1 |a GBVCP  |b 802981445 
029 1 |a GGVRL  |b gal9781416609438 
029 1 |a NZ1  |b 15322550 
035 |a (OCoLC)434517697  |z (OCoLC)503584218  |z (OCoLC)646822090  |z (OCoLC)712985738  |z (OCoLC)961593152  |z (OCoLC)962699405  |z (OCoLC)1055346492  |z (OCoLC)1058045479  |z (OCoLC)1058163979  |z (OCoLC)1062901182  |z (OCoLC)1081258161  |z (OCoLC)1162546882  |z (OCoLC)1228612974 
050 4 |a PE1128.A2  |b H525 2009eb 
072 7 |a FOR  |x 007000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 428.2/4  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Himmele, Pérsida. 
245 1 4 |a The language-rich classroom :  |b a research-based framework for English language learners /  |c Pérsida Himmele and William Himmele. 
260 |a Alexandria, Va. :  |b Association for Supervision and Curriculum Development,  |c ©2009. 
300 |a 1 online resource (x, 197 pages) :  |b illustrations, forms 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 185-190) and index. 
505 0 |a Ells: an overview -- Developing academic language -- C= content reading strategies -- H= higher-order thinking skills -- A= assessment -- T= total participation techniques -- S= scaffolding strategies. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Provides a framework to help all English Language Learners (ELLs) reach their full potential. Topics include content reading strategies that help ELLs overcome the challenges of academic reading. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a English language  |x Study and teaching  |x Foreign speakers. 
650 6 |a Anglais (Langue)  |x Étude et enseignement  |x Allophones. 
650 7 |a FOREIGN LANGUAGE STUDY  |x English as a Second Language.  |2 bisacsh 
650 7 |a English language  |x Study and teaching  |x Foreign speakers  |2 fast 
655 7 |a Textbooks  |v for foreign speakers  |2 fast 
700 1 |a Himmele, Himmele, William. 
776 0 8 |i Print version:  |a Himmele, Pérsida.  |t Language-rich classroom.  |d Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2009  |z 9781416608417  |z 1416608419  |w (DLC) 2009010389  |w (OCoLC)317118148 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=285116  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH35261154 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL485496 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 285116 
938 |a Cengage Learning  |b GVRL  |n gal9781416609438 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3171937 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3090907 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3092503 
994 |a 92  |b IZTAP