Cargando…
Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Sainte-Foy, Québec :
Éditions MultiMondes,
2006.
|
| Edición: | [Nouv. éd. ent, rev. et augm.]. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture
- Table des matières
- Présentation
- L'enseignement des sciences et de la technologie au préscolaire et au primaire
- LA PHYSIQUE
- Chapitre 1
- 1. La masse et le volume d'un objet changent-ils si on modifie la forme de celui-ci ?
- 2. Le fait de transvider un liquide d'un contenant à un autre contenant de forme différente en change-t-il la quantité ?
- 3. L'eau peut-elle changer d'état ?
- 4. Les liquides peuvent-ils tous se mêler les uns aux autres ?
- 5. Les substances solides peuvent-elles toutes se dissoudre dans l'eau ?
- 6. Quel est le meilleur liquide pour faire des bulles qui s'envolent ?
- 7. Peut-on voir l'air ?
- 8. L'air pèse-t-il quelque chose ?
- 9. Peut-on transformer de la vapeur d'eau en eau liquide ?
- 10. Des substances autres que l'eau peuvent-elles changer d'état ?
- 11. Comment peut-on dissoudre la plus grande quantité de sucre, le plus rapidement possible, dans 200 ml d'eau ?
- 12. Comment peut-on séparer le poivre et le sel d'un mélange de ces deux substances ?
- 13. Peut-on étirer une bande élastique indéfiniment ?
- 14. La forme d'une bulle de savon est-elle toujours sphérique ?
- 15. Peut-on voir le mouvement des molécules ?
- 16. Comment peut-on faire geler de l'eau le plus rapidement possible ?
- Chapitre 2
- 1. Les plus gros objets sont-ils toujours les plus lourds ?
- 2. Quels sont les objets qui flottent et quels sont ceux qui coulent ?
- 3. Peut-on faire flotter un objet qui, normalement, coule ?
- 4. Peut-on faire couler une orange ?
- 5. À quoi un levier peut-il servir ?
- 6. Comment peut-on déplacer une boîte assez lourde ?
- 7. Comment peut-on élever ou soulever un objet sans trop forcer ?
- 8. Peut-on fabriquer un instrument pour estimer ou mesurer le poids des objets ?
- 9. Peut-on estimer ou mesurer le poids d'une graine de tournesol ?
- 10. Peut-on estimer ou mesurer le volume d'un objet ?
- 11. Un objet semble-t-il moins lourd quand il est plongé dans un liquide ?
- 12. Les objets creux flottent-ils tous et les objets pleins coulent-ils tous ?
- 13. Un objet flotte-t-il mieux dans un contenant très profond ?
- 14. La surface d'un liquide est-elle toujours perpendiculaire aux côtés du récipient dans lequel le liquide se trouve ?
- 15. Comment faut-il pointer une flèche lancée avec un arc pour qu'elle franchisse la distance maximale ?
- 16. Peut-on produire des ondes visibles ?
- 17. Un objet tombe-t-il avec une vitesse constante ?
- 18. Les objets lourds tombent-ils plus vite que les objets légers ?
- 19. Un objet tombe-t-il à la même vitesse dans tous les liquides ?
- 20. Sur quel type de surface un objet glisse-t-il le mieux ?
- 21. Peut-on faire varier la période d'oscillation d'un pendule ?
- 22. Comment peut-on montrer que toute action est accompagnée d'une réaction ?