Fortgeschrittene Lernervarietäten : Korpuslinguistik und Zweitspracherwerbsforschung /

This collected volume presents papers dealing with the language behaviour of advanced learners of a foreign language. In recent decades, research into second language acquisition has concerned itself principally with the early stages. In contrast to these early stages, the language behaviour of adva...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Walter, Maik, Grommes, Patrick
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Inglés
Publicado: Tübingen : Niemeyer, 2008.
Colección:Linguistische Arbeiten (Max Niemeyer Verlag) ; 520.
Temas:
Language and languages > Study and teaching.
Language acquisition.
Grammar, Comparative and general.
Language Development
Langage et langues > Étude et enseignement.
Langage > Acquisition.
Grammaire comparée et générale.
FOREIGN LANGUAGE STUDY > General.
Fremdsprachenlernen
Korpus > Linguistik
Korpus.
Fremdsprachenlernen.
Deutsch.
Korpus (Linguistik)
Kongress > Bielefeld (2006)
Online-Publikation.
Aufsatzsammlung.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Zum Geleit: Der fortgeschrittene Sprachenlernende
  • im Blickpunkt
  • Die Entdeckung des fortgeschrittenen Lerners in der
  • Varietätenlinguistik
  • 1. Fortgeschrittene Lernervarietäten:
  • Zweitspracherwerbstheoretische Perspektiven
  • Cross-linguistic comparability of advanced learner
  • varieties
  • some methodological considerations
  • Die Rolle des grammatischen Aspekts in der
  • Ereignis-Enkodierung: Ein Vergleich zwischen tschechischen und
  • russischen Lernern des Deutschen
  • The Role of Grammatical Aspect in the Comprehension
  • of Tense: Evidence from Advanced Learner Varieties L1 Italian
  • L2
  • German
  • Der Erwerb eines komplexen morphologischen Systems
  • in DaZ: Der Plural deutscher Substantive
  • 2. Fortgeschrittene Lernervarietäten:
  • Korpuslinguistische Perspektiven
  • Mehrdeutigkeiten und Kategorisierung: Probleme bei
  • der Annotation von Lernerkorpora
  • Modality as Indicator of L2 Proficiency? A
  • corpus-based investigation into advanced German interlanguage
  • Argument Realisation, Information Status and
  • Syntactic Weight ... A Learner-Corpus Study of the Dative
  • Alternation
  • Phonology of advanced learners of German
  • Backmatter.

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