Integrating educational systems for successful reform in diverse contexts /

This book explains what is needed at the teacher, school, district, state, and federal levels for educational reform to be successful in multicultural, multilingual settings. Conclusions are based on a careful review of hundreds of recent quantitative and qualitative studies relating to educational...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Datnow, Amanda, Lasky, Sue, Stringfield, Sam, Teddlie, Charles
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge : Cambridge University Press, 2006.
Colección:Cambridge books online.
Temas:
School improvement programs > United States > Longitudinal studies.
Educational change > United States > Longitudinal studies.
Multicultural education > United States > Longitudinal studies.
Enseignement > Réforme > États-Unis > Études longitudinales.
Éducation interculturelle > États-Unis > Études longitudinales.
EDUCATION > Administration > General.
Educational change.
Multicultural education.
School improvement programs.
United States.
Longitudinal studies.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBSCO_ocn252528739
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr zn|||||||||
008 060518s2006 nyua ob 001 0 eng d
010 |z  2006016304 
040 |a MT4IT  |b eng  |e pn  |c MT4IT  |d OCLCQ  |d N$T  |d YDXCP  |d TEFOD  |d E7B  |d NRU  |d OCLCQ  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d REDDC  |d OCLCQ  |d FTU  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d DEBSZ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d AU@  |d AUD  |d FTUBL  |d OL$  |d OCLCQ  |d TEFOD  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d OTZ  |d OCLCQ  |d UAB  |d STF  |d OCLCQ  |d COCUF  |d CEF  |d OCLCQ  |d LHU  |d FVL  |d YOU  |d CANPU  |d W2U  |d CNTRU  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCLCQ  |d VLY  |d UKAHL  |d QGK  |d VT2  |d OCLCO  |d OCLCQ 
015 |a GBA664614  |2 bnb 
016 7 |z 013517163  |2 Uk 
019 |a 77924275  |a 148806620  |a 161502140  |a 171124844  |a 171139870  |a 647614042  |a 756844697  |a 776967962  |a 780997693  |a 827910211  |a 854556948  |a 994689358  |a 1035659593  |a 1044216507  |a 1044234769  |a 1056337066  |a 1056384202  |a 1059528098  |a 1060818078  |a 1087434207  |a 1097275938  |a 1099555360  |a 1125425832  |a 1136189696  |a 1162038883  |a 1167450282  |a 1241769862  |a 1259193358  |a 1286904028 
020 |a 9780511499906  |q (electronic bk.) 
020 |a 0511499906  |q (electronic bk.) 
020 |a 0511246099  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780511246098  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780511246784  |q (electronic bk.) 
020 |a 0511246781  |q (electronic bk.) 
020 |a 0511244630 
020 |a 9780511244636 
020 |a 0511245386 
020 |a 9780511245381 
020 |a 0511243138  |q (electronic bk. ;  |q Adobe Reader) 
020 |a 9780511243134  |q (electronic bk. ;  |q Adobe Reader) 
020 |a 0511250983  |q (electronic bk. ;  |q Mobipocket Reader) 
020 |a 9780511250989  |q (electronic bk. ;  |q Mobipocket Reader) 
020 |a 9780521857567  |q (hardback) 
020 |a 0521857562  |q (hardback) 
020 |a 9786610702596 
020 |a 6610702594 
020 |a 9780521674348 
020 |a 0521674344 
020 |z 0521674344  |q (Paper) 
020 |z 0521857562  |q (Cloth) 
020 |a 1107166764 
020 |a 9781107166769 
020 |a 1280702591 
020 |a 9781280702594 
020 |a 0511318758 
020 |a 9780511318757 
029 1 |a AU@  |b 000042832106 
029 1 |a AU@  |b 000048762703 
029 1 |a AU@  |b 000050272225 
029 1 |a AU@  |b 000055835158 
029 1 |a DEBSZ  |b 396098924 
029 1 |a DEBSZ  |b 430364067 
029 1 |a NZ1  |b 14262308 
029 1 |a NZ1  |b 16299692 
029 1 |a YDXCP  |b 2506587 
035 |a (OCoLC)252528739  |z (OCoLC)77924275  |z (OCoLC)148806620  |z (OCoLC)161502140  |z (OCoLC)171124844  |z (OCoLC)171139870  |z (OCoLC)647614042  |z (OCoLC)756844697  |z (OCoLC)776967962  |z (OCoLC)780997693  |z (OCoLC)827910211  |z (OCoLC)854556948  |z (OCoLC)994689358  |z (OCoLC)1035659593  |z (OCoLC)1044216507  |z (OCoLC)1044234769  |z (OCoLC)1056337066  |z (OCoLC)1056384202  |z (OCoLC)1059528098  |z (OCoLC)1060818078  |z (OCoLC)1087434207  |z (OCoLC)1097275938  |z (OCoLC)1099555360  |z (OCoLC)1125425832  |z (OCoLC)1136189696  |z (OCoLC)1162038883  |z (OCoLC)1167450282  |z (OCoLC)1241769862  |z (OCoLC)1259193358  |z (OCoLC)1286904028 
037 |b OverDrive, Inc.  |n http://www.overdrive.com 
037 |a CAA4001C-5146-4DC0-BB25-E569428878E2  |b OverDrive, Inc.  |n http://www.overdrive.com 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB2822.82  |b .I58 2006eb 
055 1 3 |a LB2822.82  |b .I58 2006eb 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.200973  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Integrating educational systems for successful reform in diverse contexts /  |c Amanda Datnow, Sue Lasky, Sam Stringfield, Charles Teddlie. 
260 |a Cambridge :  |b Cambridge University Press,  |c 2006. 
300 |a 1 online resource (x, 254 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 199-224) and index. 
505 0 |a Introduction -- School effectiveness and improvement -- District-level reform efforts -- Community-level reform efforts -- State-level reform efforts -- The role of reform design teams -- The role of the federal government in reform efforts -- Methodological issues in the study of systemic integration for effective reform -- Discussion and conclusion. 
520 |a This book explains what is needed at the teacher, school, district, state, and federal levels for educational reform to be successful in multicultural, multilingual settings. Conclusions are based on a careful review of hundreds of recent quantitative and qualitative studies relating to educational reform in diverse communities. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a School improvement programs  |z United States  |v Longitudinal studies. 
650 0 |a Educational change  |z United States  |v Longitudinal studies. 
650 0 |a Multicultural education  |z United States  |v Longitudinal studies. 
650 6 |a Enseignement  |x Réforme  |z États-Unis  |v Études longitudinales. 
650 6 |a Éducation interculturelle  |z États-Unis  |v Études longitudinales. 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Educational change.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903371 
650 7 |a Multicultural education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01028816 
650 7 |a School improvement programs.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01107461 
651 7 |a United States.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204155 
655 7 |a Longitudinal studies.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01423812 
700 1 |a Datnow, Amanda. 
700 1 |a Lasky, Sue. 
700 1 |a Stringfield, Sam. 
700 1 |a Teddlie, Charles. 
776 0 8 |i Print version:  |t Integrating educational systems for successful reform in diverse contexts.  |d New York, NY : Cambridge University Press, 2006  |z 0521857562  |w (DLC) 2006016304  |w (OCoLC)69331593 
830 0 |a Cambridge books online. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=171871  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH13420683 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL274860 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10150308 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 171871 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 70259 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2592497 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2619944 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3274111 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2506587 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares