L'apprentissage par les pairs : réseaux et coopération pour le développement /

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Les experts en développement se réclament bien souvent d'un vieux proverbe chinois, " Qui donne un poisson à un homme le nourrit pour une journée ; qui lui apprend à pêcher le nourrit jusqu'à la fi n de ses jours ". Mais l'aide au développement a graduellement pris l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Guilmette, Jean-H
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Inglés
Publicado: Québec : Ottawa, Ont. : Presses de l'Université Laval ; Centre de recherches pour le développement international, [2008]
Temas:
Organisation for Economic Co-operation and Development.
International Development Research Centre (Canada)
Organisation de coopération et de développement économiques.
Centre de recherches pour le développement international (Canada)
Economic development projects > International cooperation.
Knowledge management.
Economic development projects > Political aspects.
Economic development projects > Europe, Eastern.
Knowledge Management
Projets de développement économique > Coopération internationale.
Gestion des connaissances.
Projets de développement économique > Aspects politiques.
Projets de développement économique > Europe de l'Est.
Projets de développement économique > Aspect politique.
POLITICAL SCIENCE > Public Policy > Economic Policy.
BUSINESS & ECONOMICS > Government & Business.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > Economic Development.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > Business Development.
BUSINESS & ECONOMICS > Structural Adjustment.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > General.
Economic development projects.
Eastern Europe.
Computer network resources.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • TABLE DES MATIÃ?RES
  • Liste des tableaux et encadrés
  • Acronymes et abréviations
  • Avant-propos
  • Préface
  • Remerciements
  • 1. LE CADRE CONCEPTUEL
  • PREMIÃ?RE PARTIE. ALLIANCES ET COOPÃ?RATION : Lâ€?Ã?MERGENCE Dâ€?UN PARADIGME DE Lâ€?APRÃ?S-GUERRE
  • 1.1 Mille cinq cents ans de conflits
  • 1.2 Cinq caractéristiques du nouveau paradigme
  • 1.3 Les incidences générales du nouveau paradigme
  • 1.4 Le rÃ?le des droits humains et de la gouvernance démocratique dans le fonctionnement et les méthodes de travail de lâ€?OCDE
  • DEUXIÃ?ME PARTIE. LA CONCRÃ?TISATION INSTITUTIONNELLE DU CHANGEMENT DE PARADIGME2.1 Les organisations multilatérales à adhésion universelle
  • 2.2 Les organisations internationales et régionales à adhésion restreinte
  • 2.3 Lâ€?Organisation du Traité de lâ€?Atlantique Nord (OTAN)
  • 2.4 Les régimes de politiques et leur coordination internationale
  • TROISIÃ?ME PARTIE. LA COOPÃ?RATION INTERNATIONALE POUR LE DÃ?VELOPPEMENT
  • 3.1 Le Plan Marshall
  • 3.2 Le Plan Colombo
  • 3.3 Lâ€?aide publique au développement (APD)
  • 3.4 Lâ€?aide et la diffusion internationale des idées3.5 Volume et incidences de lâ€?aide
  • QUATRIÃ?ME PARTIE. LE PARADIGME COOPÃ?RATIF ET Lâ€?ANCIEN BLOC DE Lâ€?EST
  • 4.1 La " magie " du marché
  • 4.2 La réforme : un processus complexe et multidimensionnel
  • 4.3 Lâ€?impératif dâ€?instaurer des instruments dâ€?aide plus pertinents
  • CINQUIÃ?ME PARTIE. PERTINENCE DE Lâ€?EXPÃ?RIENCE DU CRDI ET DE Lâ€?OCDE POUR LES PAYS Dâ€?EUROPE DE Lâ€?EST
  • 2. LE DÃ?VELOPPEMENT ET LES RÃ?SEAUX COMME INSTRUMENTS DE CHANGEMENT
  • PREMIÃ?RE PARTIE. DES EXPÃ?RIENCES DANS LE SECTEUR DU DÃ?VELOPPEMENT1.1 Les enseignements de lâ€?expérience japonaise
  • DEUXIÃ?ME PARTIE. Lâ€?Ã?RE DES PROJETS COOPÃ?RATIFS
  • 2.1 Les réseaux informels
  • 2.2 Les réseaux multinationaux structurés
  • TROISIÃ?ME PARTIE. LE CAS PARTICULIER DES ANCIENS PAYS SOVIÃ?TIQUES
  • QUATRIÃ?ME PARTIE. LES RÃ?SEAUX SCIENTIFIQUES : Lâ€?EXPÃ?RIENCE DU CRDI
  • Section 1- Le CRDI et les réseaux scientifiques
  • Section 2- Le CRDI et le Dniepr
  • CINQUIÃ?ME PARTIE. LES VOLETS DU PROGRAMME DGEU ET SES RÃ?SULTATS IMMÃ?DIATS
  • 5.1 La mesure de la pollution de lâ€?eauSIXIÃ?ME PARTIE. LES INCIDENCES DU PROGRAMME SUR Lâ€?Ã?LABORATION DES POLITIQUES
  • 6.1 Lâ€?élargissement des capacités dâ€?élaboration des politiques
  • 6.2 Les répercussions du programme
  • SEPTIÃ?ME PARTIE. VERS Lâ€?IMPLANTATION DE RÃ?SEAUX RÃ?GIONAUX ET LA MISE EN Å?UVRE DU PROGRAMME DU FEM
  • 3 LES RÃ?GLES FONDAMENTALES DE CONDUITE DE Lâ€?OCDE â€? UNE SOCIOLOGIE DE SA CULTURE INSTITUTIONNELLE
  • Introduction
  • PREMIÃ?RE PARTIE. LES FONDEMENTS DE LA CULTURE INSTITUTIONNELLE DE Lâ€?OCDE
  • 1.1 Contexte historique

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