L'apprentissage par les pairs : réseaux et coopération pour le développement /

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Les experts en développement se réclament bien souvent d'un vieux proverbe chinois, " Qui donne un poisson à un homme le nourrit pour une journée ; qui lui apprend à pêcher le nourrit jusqu'à la fi n de ses jours ". Mais l'aide au développement a graduellement pris l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Guilmette, Jean-H
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Inglés
Publicado: Québec : Ottawa, Ont. : Presses de l'Université Laval ; Centre de recherches pour le développement international, [2008]
Temas:
Organisation for Economic Co-operation and Development.
International Development Research Centre (Canada)
Organisation de coopération et de développement économiques.
Centre de recherches pour le développement international (Canada)
Economic development projects > International cooperation.
Knowledge management.
Economic development projects > Political aspects.
Economic development projects > Europe, Eastern.
Knowledge Management
Projets de développement économique > Coopération internationale.
Gestion des connaissances.
Projets de développement économique > Aspects politiques.
Projets de développement économique > Europe de l'Est.
Projets de développement économique > Aspect politique.
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BUSINESS & ECONOMICS > Government & Business.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > Economic Development.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > Business Development.
BUSINESS & ECONOMICS > Structural Adjustment.
BUSINESS & ECONOMICS > Development > General.
Economic development projects.
Eastern Europe.
Computer network resources.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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245 1 2 |a L'apprentissage par les pairs :  |b réseaux et coopération pour le développement /  |c Jean-H. Guilmette ; traduit de l'anglais par Catherine Ego. 
260 |a Québec :  |b Presses de l'Université Laval ;  |a Ottawa, Ont. :  |b Centre de recherches pour le développement international,  |c [2008] 
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504 |a Includes bibliographical references (pages 311-316). 
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505 0 |a TABLE DES MATIÃ?RES -- Liste des tableaux et encadrés -- Acronymes et abréviations -- Avant-propos -- Préface -- Remerciements -- 1. LE CADRE CONCEPTUEL -- PREMIÃ?RE PARTIE. ALLIANCES ET COOPÃ?RATION : Lâ€?Ã?MERGENCE Dâ€?UN PARADIGME DE Lâ€?APRÃ?S-GUERRE -- 1.1 Mille cinq cents ans de conflits -- 1.2 Cinq caractéristiques du nouveau paradigme -- 1.3 Les incidences générales du nouveau paradigme -- 1.4 Le rÃ?le des droits humains et de la gouvernance démocratique dans le fonctionnement et les méthodes de travail de lâ€?OCDE 
505 8 |a DEUXIÃ?ME PARTIE. LA CONCRÃ?TISATION INSTITUTIONNELLE DU CHANGEMENT DE PARADIGME2.1 Les organisations multilatérales à adhésion universelle -- 2.2 Les organisations internationales et régionales à adhésion restreinte -- 2.3 Lâ€?Organisation du Traité de lâ€?Atlantique Nord (OTAN) -- 2.4 Les régimes de politiques et leur coordination internationale -- TROISIÃ?ME PARTIE. LA COOPÃ?RATION INTERNATIONALE POUR LE DÃ?VELOPPEMENT -- 3.1 Le Plan Marshall -- 3.2 Le Plan Colombo -- 3.3 Lâ€?aide publique au développement (APD) 
505 8 |a 3.4 Lâ€?aide et la diffusion internationale des idées3.5 Volume et incidences de lâ€?aide -- QUATRIÃ?ME PARTIE. LE PARADIGME COOPÃ?RATIF ET Lâ€?ANCIEN BLOC DE Lâ€?EST -- 4.1 La " magie " du marché -- 4.2 La réforme : un processus complexe et multidimensionnel -- 4.3 Lâ€?impératif dâ€?instaurer des instruments dâ€?aide plus pertinents -- CINQUIÃ?ME PARTIE. PERTINENCE DE Lâ€?EXPÃ?RIENCE DU CRDI ET DE Lâ€?OCDE POUR LES PAYS Dâ€?EUROPE DE Lâ€?EST -- 2. LE DÃ?VELOPPEMENT ET LES RÃ?SEAUX COMME INSTRUMENTS DE CHANGEMENT 
505 8 |a PREMIÃ?RE PARTIE. DES EXPÃ?RIENCES DANS LE SECTEUR DU DÃ?VELOPPEMENT1.1 Les enseignements de lâ€?expérience japonaise -- DEUXIÃ?ME PARTIE. Lâ€?Ã?RE DES PROJETS COOPÃ?RATIFS -- 2.1 Les réseaux informels -- 2.2 Les réseaux multinationaux structurés -- TROISIÃ?ME PARTIE. LE CAS PARTICULIER DES ANCIENS PAYS SOVIÃ?TIQUES -- QUATRIÃ?ME PARTIE. LES RÃ?SEAUX SCIENTIFIQUES : Lâ€?EXPÃ?RIENCE DU CRDI -- Section 1- Le CRDI et les réseaux scientifiques -- Section 2- Le CRDI et le Dniepr -- CINQUIÃ?ME PARTIE. LES VOLETS DU PROGRAMME DGEU ET SES RÃ?SULTATS IMMÃ?DIATS 
505 8 |a 5.1 La mesure de la pollution de lâ€?eauSIXIÃ?ME PARTIE. LES INCIDENCES DU PROGRAMME SUR Lâ€?Ã?LABORATION DES POLITIQUES -- 6.1 Lâ€?élargissement des capacités dâ€?élaboration des politiques -- 6.2 Les répercussions du programme -- SEPTIÃ?ME PARTIE. VERS Lâ€?IMPLANTATION DE RÃ?SEAUX RÃ?GIONAUX ET LA MISE EN Å?UVRE DU PROGRAMME DU FEM -- 3 LES RÃ?GLES FONDAMENTALES DE CONDUITE DE Lâ€?OCDE â€? UNE SOCIOLOGIE DE SA CULTURE INSTITUTIONNELLE -- Introduction -- PREMIÃ?RE PARTIE. LES FONDEMENTS DE LA CULTURE INSTITUTIONNELLE DE Lâ€?OCDE -- 1.1 Contexte historique 
520 |a Les experts en développement se réclament bien souvent d'un vieux proverbe chinois, " Qui donne un poisson à un homme le nourrit pour une journée ; qui lui apprend à pêcher le nourrit jusqu'à la fi n de ses jours ". Mais l'aide au développement a graduellement pris l'habitude d'apporter aux problèmes du tiers-monde des solutions conçues et exportés par des " spécialistes " presque toujours en provenance des économies développées. Ces solutions sont souvent rejetées ou poliment mises en sommeil parce qu'elles ne semblent guère coller à la réalité. Par contre, des solutions reposant sur le princ 
546 |a French. 
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