Understanding language teaching : from method to post-method /

Mostrar otras versiones (2)

Drawing from seminal, foundational texts and from critical commentaries made by various scholars, the author examines the profession's transition from method to postmethod and, in the process, elucidates the relationship between theory, research, and practice. This book is intended for teacher...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Kumaravadivelu, B., 1948-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2006.
Colección:ESL and applied linguistics professional series.
Temas:
Language and languages > Study and teaching.
Langage et langues > Étude et enseignement.
FOREIGN LANGUAGE STUDY > General.
Language teaching
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm70684824
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 060724s2006 njua ob 001 0 eng d
010 |z  2005040128 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCF  |d REDDC  |d OCLCE  |d E7B  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d MERUC  |d EBLCP  |d BTCTA  |d OCLCQ  |d EZ9  |d BUB  |d LOA  |d COCUF  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d COO  |d ICG  |d DEBSZ  |d ZCU  |d STF  |d WY@  |d K6U  |d U3W  |d LUE  |d D6H  |d WRM  |d MNI  |d VTS  |d OCLCQ  |d VT2  |d OCLCQ  |d AU@  |d WYU  |d OCLCQ  |d DKC  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d UKBTH  |d CEF  |d UKAHL  |d HS0  |d S2H  |d OCLCQ  |d LDP  |d VLY  |d YDX  |d OCLCO  |d CNNOR  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d INARC  |d LUU  |d ELBRO  |d SFB  |d OCLCQ 
016 7 |a 2005040128  |2 Uk 
019 |a 80247965  |a 437168056  |a 475977312  |a 503066069  |a 608262394  |a 647518027  |a 936815397  |a 969888930  |a 971620295  |a 976448834  |a 999744723  |a 1000456686  |a 1000457824  |a 1004389120  |a 1007582627  |a 1014080003  |a 1018003787  |a 1037694366  |a 1038666176  |a 1044963104  |a 1049691398  |a 1055404320  |a 1058039325  |a 1058053602  |a 1066683999  |a 1081238258  |a 1082198673  |a 1086438953  |a 1096476642  |a 1116158004  |a 1119024194  |a 1119112984  |a 1137146408  |a 1153042840  |a 1159643476  |a 1162245415  |a 1162917160  |a 1182857104  |a 1190695277  |a 1195957348  |a 1198079195  |a 1228561542  |a 1241861792  |a 1257375189  |a 1257384170  |a 1259203589  |a 1290107313  |a 1300519919  |a 1300795944  |a 1302644238  |a 1303491697  |a 1319803132  |a 1325902544  |a 1330870434 
020 |a 1410615723  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781410615725  |q (electronic bk.) 
020 |a 0805851763  |q (acid-free paper) 
020 |a 9780805851762  |q (acid-free paper) 
020 |a 0805856765  |q (pbk. ;  |q acid-free paper) 
020 |a 9780805856767  |q (pbk. ;  |q acid-free paper) 
020 |a 9781135607579  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1135607575 
020 |a 9781135607616  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1135607613 
020 |a 9781135607623  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 1135607621 
020 |a 0838466907 
020 |a 9780838466902 
020 |a 1283882434 
020 |a 9781283882439 
020 |a 1282375466 
020 |a 9781282375468 
020 |a 9786612375460 
020 |a 6612375469 
020 0 |a 9781135607593  |q (online) 
020 |a 1135607591 
024 7 |a 10.4324/9781410615725  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000042133045 
029 1 |a AU@  |b 000048779835 
029 1 |a DEBSZ  |b 493061541 
029 1 |a NZ1  |b 15135967 
035 |a (OCoLC)70684824  |z (OCoLC)80247965  |z (OCoLC)437168056  |z (OCoLC)475977312  |z (OCoLC)503066069  |z (OCoLC)608262394  |z (OCoLC)647518027  |z (OCoLC)936815397  |z (OCoLC)969888930  |z (OCoLC)971620295  |z (OCoLC)976448834  |z (OCoLC)999744723  |z (OCoLC)1000456686  |z (OCoLC)1000457824  |z (OCoLC)1004389120  |z (OCoLC)1007582627  |z (OCoLC)1014080003  |z (OCoLC)1018003787  |z (OCoLC)1037694366  |z (OCoLC)1038666176  |z (OCoLC)1044963104  |z (OCoLC)1049691398  |z (OCoLC)1055404320  |z (OCoLC)1058039325  |z (OCoLC)1058053602  |z (OCoLC)1066683999  |z (OCoLC)1081238258  |z (OCoLC)1082198673  |z (OCoLC)1086438953  |z (OCoLC)1096476642  |z (OCoLC)1116158004  |z (OCoLC)1119024194  |z (OCoLC)1119112984  |z (OCoLC)1137146408  |z (OCoLC)1153042840  |z (OCoLC)1159643476  |z (OCoLC)1162245415  |z (OCoLC)1162917160  |z (OCoLC)1182857104  |z (OCoLC)1190695277  |z (OCoLC)1195957348  |z (OCoLC)1198079195  |z (OCoLC)1228561542  |z (OCoLC)1241861792  |z (OCoLC)1257375189  |z (OCoLC)1257384170  |z (OCoLC)1259203589  |z (OCoLC)1290107313  |z (OCoLC)1300519919  |z (OCoLC)1300795944  |z (OCoLC)1302644238  |z (OCoLC)1303491697  |z (OCoLC)1319803132  |z (OCoLC)1325902544  |z (OCoLC)1330870434 
042 |a dlr 
050 4 |a P51  |b .K883 2006eb 
072 7 |a FOR  |x 000000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 418/.0071  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Kumaravadivelu, B.,  |d 1948- 
245 1 0 |a Understanding language teaching :  |b from method to post-method /  |c B. Kumaravadivelu. 
260 |a Mahwah, N.J. :  |b Lawrence Erlbaum Associates,  |c 2006. 
300 |a 1 online resource (xviii, 258 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
490 1 |a ESL and applied linguistics professional series 
504 |a Includes bibliographical references (pages 227-243) and index. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
505 0 |a Contents; Preface: The Pattern Which Connects; PART ONE: LANGUAGE, LEARNING, AND TEACHING; PART TWO: LANGUAGE TEACHING METHODS; PART THREE: POSTMETHOD PERSPECTIVES; Postscript: The Pattern Which Comforts; References; Author Index; Subject Index. 
520 |a Drawing from seminal, foundational texts and from critical commentaries made by various scholars, the author examines the profession's transition from method to postmethod and, in the process, elucidates the relationship between theory, research, and practice. This book is intended for teacher educators, practicing teachers and graduate students. 
546 |a English. 
506 |a Unlimited Users and Download Restrictions may Apply, Taylor & Francis Unlimited-User Licence. Available using University of Exeter Username and Password.  |5 GB-UKExU 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Language and languages  |x Study and teaching. 
650 6 |a Langage et langues  |x Étude et enseignement. 
650 7 |a FOREIGN LANGUAGE STUDY  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Language and languages  |x Study and teaching.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00992220 
653 |a Language teaching 
776 0 8 |i Print version:  |a Kumaravadivelu, B., 1948-  |t Understanding language teaching.  |d Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2006  |z 0805851763  |z 0805856765  |w (DLC) 2005040128  |w (OCoLC)60245678 
830 0 |a ESL and applied linguistics professional series. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=158596  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24583033 
938 |a Baker and Taylor  |b BTCP  |n BK0008774822 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL261419 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10130724 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 158596 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n cis24441126 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9781410615725 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301603385 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2456360 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n understandinglan0000kuma 
938 |a eLibro  |b ELBO  |n ELB154537 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares