Minority students in special and gifted education /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: National Research Council (U.S.). Committee on Minority Representation in Special Education
Otros Autores: Donovan, Suzanne, Cross, Christopher T.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Washington, D.C. : National Academy Press, ©2002.
Temas:
Special education > Government policy > United States.
Minorities > Education > Government policy > United States.
Educational equalization > Government policy > United States.
Éducation spéciale > Politique gouvernementale > États-Unis.
Minorités > Éducation > Politique gouvernementale > États-Unis.
Démocratisation de l'enseignement > Politique gouvernementale > États-Unis.
EDUCATION > Special Education > Learning Disabilities.
Educational equalization > Government policy.
Minorities > Education > Government policy.
Special education > Government policy.
Begabung
Behinderung
Erziehung
Kind
Nationale Minderheit
United States.
USA.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm61662468
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu||||||||
008 050919s2002 dcua ob 001 0 eng c
040 |a BUF  |b eng  |e pn  |c BUF  |d UMR  |d OCLCQ  |d N$T  |d YDXCP  |d VRA  |d ORU  |d TUU  |d TNF  |d VVN  |d CUSER  |d DKDLA  |d QT5  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d IDEBK  |d FVL  |d OCLCQ  |d ORU  |d GRPVE  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d P4I  |d OCLCQ  |d AZK  |d SUR  |d MOR  |d OCLCO  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d SAV  |d OCLCQ  |d LUE  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d COCUF  |d AGLDB  |d NRAMU  |d COBAS  |d INT  |d VT2  |d TOF  |d OCLCQ  |d WYU  |d REC  |d M8D  |d UMK  |d HS0  |d UKBTH  |d OCLCA  |d UKAHL  |d CHBRC  |d QGK  |d TUHNV  |d DST  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d IOY  |d OCLCQ 
019 |a 52786999  |a 53401362  |a 326738566  |a 474417380  |a 531052744  |a 559201795  |a 647248802  |a 666926857  |a 722160344  |a 728001815  |a 888692923  |a 961532575  |a 961653014  |a 962682066  |a 962720578  |a 984878684  |a 988412249  |a 992053885  |a 992089880  |a 1037917607  |a 1038618236  |a 1045511441  |a 1052761151  |a 1053018276  |a 1055395667  |a 1088917585  |a 1108904304  |a 1108990096  |a 1113329323  |a 1135452254  |a 1159614044  |a 1228619923  |a 1243587868  |a 1252730130  |a 1259147074  |a 1290068101  |a 1300503735  |a 1303290586  |a 1303445069  |a 1306566070 
020 |a 0309074398  |q (Online version) 
020 |a 9780309074391  |q (Online version) 
020 |a 0309512239  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780309512237  |q (electronic bk.) 
020 |a 9786610184712 
020 |a 6610184712 
020 |a 128018471X 
020 |a 9781280184710 
020 |a 0309170818 
020 |a 9780309170819 
020 |z 0309103673  |q (pbk.) 
020 |z 9780309103671  |q (pbk.) 
020 |z 0305074398 
029 1 |a AU@  |b 000053243221 
029 1 |a DEBBG  |b BV043156787 
029 1 |a DEBSZ  |b 422420913 
029 1 |a GBVCP  |b 801339537 
029 1 |a NZ1  |b 14233265 
035 |a (OCoLC)61662468  |z (OCoLC)52786999  |z (OCoLC)53401362  |z (OCoLC)326738566  |z (OCoLC)474417380  |z (OCoLC)531052744  |z (OCoLC)559201795  |z (OCoLC)647248802  |z (OCoLC)666926857  |z (OCoLC)722160344  |z (OCoLC)728001815  |z (OCoLC)888692923  |z (OCoLC)961532575  |z (OCoLC)961653014  |z (OCoLC)962682066  |z (OCoLC)962720578  |z (OCoLC)984878684  |z (OCoLC)988412249  |z (OCoLC)992053885  |z (OCoLC)992089880  |z (OCoLC)1037917607  |z (OCoLC)1038618236  |z (OCoLC)1045511441  |z (OCoLC)1052761151  |z (OCoLC)1053018276  |z (OCoLC)1055395667  |z (OCoLC)1088917585  |z (OCoLC)1108904304  |z (OCoLC)1108990096  |z (OCoLC)1113329323  |z (OCoLC)1135452254  |z (OCoLC)1159614044  |z (OCoLC)1228619923  |z (OCoLC)1243587868  |z (OCoLC)1252730130  |z (OCoLC)1259147074  |z (OCoLC)1290068101  |z (OCoLC)1300503735  |z (OCoLC)1303290586  |z (OCoLC)1303445069  |z (OCoLC)1306566070 
042 |a pcc 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LC3981  |b .N355 2002b 
072 7 |a EDU  |x 026020  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.9/0973  |2 21 
084 |a DT 1002  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
110 2 |a National Research Council (U.S.).  |b Committee on Minority Representation in Special Education. 
245 1 0 |a Minority students in special and gifted education /  |c Committee on Minority Representation in Special Education, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council ; M. Suzanne Donovan and Christopher T. Cross, editors. 
260 |a Washington, D.C. :  |b National Academy Press,  |c ©2002. 
300 |a 1 online resource (xii, 484 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 386-462) and index. 
505 0 |a 1. The context of special and gifted education -- 2. Representation of minority students in special and gifted education -- 3. Influences on cognitive and behavioral development -- 4. Early intervention programs -- 5. The general education context -- 6. The legal context and the referral process -- 7. Assessment practices, definitions and classification criteria -- 8. Alternative approaches to assessment -- 9. Weighing the benefits of placement -- 10. Recommendations. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Special education  |x Government policy  |z United States. 
650 0 |a Minorities  |x Education  |x Government policy  |z United States. 
650 0 |a Educational equalization  |x Government policy  |z United States. 
650 6 |a Éducation spéciale  |x Politique gouvernementale  |z États-Unis. 
650 6 |a Minorités  |x Éducation  |x Politique gouvernementale  |z États-Unis. 
650 6 |a Démocratisation de l'enseignement  |x Politique gouvernementale  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Special Education  |x Learning Disabilities.  |2 bisacsh 
650 7 |a Educational equalization  |x Government policy.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903422 
650 7 |a Minorities  |x Education  |x Government policy.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01023123 
650 7 |a Special education  |x Government policy.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01128865 
651 7 |a United States.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204155 
650 7 |a Begabung  |2 gnd 
650 7 |a Behinderung  |2 gnd 
650 7 |a Erziehung  |2 gnd 
650 7 |a Kind  |2 gnd 
650 7 |a Nationale Minderheit  |2 gnd 
651 7 |a USA.  |2 swd 
700 1 |a Donovan, Suzanne. 
700 1 |a Cross, Christopher T. 
776 0 8 |i Print version:  |a National Research Council (U.S.). Committee on Minority Representation in Special Education.  |t Minority students in special and gifted education.  |d Washington, D.C. : National Academy Press, ©2002  |w (DLC) 2002005195  |w (OCoLC)49525714 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=87060  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH3774337 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10032383 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 87060 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2293060 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares