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Writing science : literacy and discursive power /

This book is about the use of language in the science classroom. It discusses the evolution of scientific discourse for learning in secondary schools, and examines the form and function of language across a variety of levels including lexiogrammar, discourse semantics, register, genre and ideology....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Halliday, M. A. K. (Michael Alexander Kirkwood), 1925-2018
Otros Autores: Martin, J. R., 1950-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London : Falmer Press, 1993.
Colección:Critical perspectives on literacy and education.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

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