Cargando…

Politics, policy, and practice in physical education /

Using the example and context of Physical Education, a particularly vivid and comprehensive illustration is provided of the processes involved in the development of the National Curriculum for Physical Education in England and Wales between 1988-1995. The authors draw upon the extensive research to...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Penney, Dawn, 1966-
Otros Autores: Evans, John, 1952 October 16-
Formato: Documento de Gobierno Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : E & FN Spon, 1999.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm51074446
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 021126s1999 enk ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d QE2  |d IDEBK  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d UV0  |d MT4IT  |d DKDLA  |d OCLCO  |d FVL  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d OTZ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d UKBRU  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d C7D  |d OCLCQ  |d AZK  |d CNNLC  |d OCLCF  |d COCUF  |d AGLDB  |d CNNOR  |d MOR  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d EZ9  |d OCLCQ  |d U3W  |d OCL  |d CN8ML  |d JBG  |d STF  |d BRL  |d WRM  |d VNS  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d MOQ  |d VT2  |d OCLCQ  |d LHU  |d WYU  |d G3B  |d BRX  |d TKN  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d K6U  |d YDX  |d UKEHC  |d TUHNV  |d VLY  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 228039914  |a 252957677  |a 456019433  |a 475321143  |a 488742112  |a 559991064  |a 646725899  |a 696025690  |a 722326527  |a 728026809  |a 888449928  |a 961547619  |a 962562119  |a 1037449013  |a 1059534564  |a 1069471535  |a 1162573160  |a 1243575960 
020 |a 020347693X  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203476932  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780419219507 
020 |a 9781135814540  |q (electronic bk.) 
020 |a 1135814546  |q (electronic bk.) 
020 |a 0419219501 
020 |a 9786610110087 
020 |a 6610110085 
020 |a 1280110082 
020 |a 9781280110085 
029 1 |a AU@  |b 000049071536 
029 1 |a AU@  |b 000051403236 
029 1 |a AU@  |b 000053226208 
029 1 |a DEBBG  |b BV043157738 
029 1 |a DEBSZ  |b 42245365X 
029 1 |a GBVCP  |b 800910656 
029 1 |a NZ1  |b 11914928 
029 1 |a NZ1  |b 12033815 
035 |a (OCoLC)51074446  |z (OCoLC)228039914  |z (OCoLC)252957677  |z (OCoLC)456019433  |z (OCoLC)475321143  |z (OCoLC)488742112  |z (OCoLC)559991064  |z (OCoLC)646725899  |z (OCoLC)696025690  |z (OCoLC)722326527  |z (OCoLC)728026809  |z (OCoLC)888449928  |z (OCoLC)961547619  |z (OCoLC)962562119  |z (OCoLC)1037449013  |z (OCoLC)1059534564  |z (OCoLC)1069471535  |z (OCoLC)1162573160  |z (OCoLC)1243575960 
043 |a e-uk-en  |a e-uk-wl 
050 4 |a GV363  |b .P45 1999eb 
055 1 3 |a GV363  |b .P45 1999eb 
072 7 |a HEA  |x 007000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 613.7/071/042  |2 21 
086 0 |a SPT3620 
049 |a UAMI 
100 1 |a Penney, Dawn,  |d 1966- 
245 1 0 |a Politics, policy, and practice in physical education /  |c Dawn Penney and John Evans. 
260 |a London ;  |a New York :  |b E & FN Spon,  |c 1999. 
300 |a 1 online resource (xvi, 154 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 143-151) and index. 
505 0 |a 1. Introduction : background to the policy game -- 2. Policy matters -- 3. Politics and policy : making a national curriculum for physical education -- 4. Stopping the slippage and redirecting the play -- 5. Controlling the mid-field? Local government in the policy process -- 6. Policy in practice -- 7. Power in the policy game -- 8. Politics, policy and progress in physical education. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Using the example and context of Physical Education, a particularly vivid and comprehensive illustration is provided of the processes involved in the development of the National Curriculum for Physical Education in England and Wales between 1988-1995. The authors draw upon the extensive research to provide an analysis, description and critique of the direct and indirect influences of central government, local education authorities, schools, departments and teachers in the development of policy and practice in Physical Education. The highly political nature of policy developments in educatio. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Physical education and training  |z England  |x Curriculum. 
650 0 |a Physical education and training  |z Wales  |x Curriculum. 
650 0 |a Physical education and training  |x Political aspects  |z England. 
650 0 |a Physical education and training  |x Political aspects  |z Wales. 
650 0 |a Curriculum planning  |z England. 
650 0 |a Curriculum planning  |z Wales. 
650 6 |a Éducation physique  |x Aspect politique  |z Angleterre. 
650 6 |a Éducation physique  |x Aspect politique  |z Pays de Galles. 
650 7 |a HEALTH & FITNESS  |x Exercise.  |2 bisacsh 
650 7 |a Curriculum planning.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00885382 
650 7 |a Physical education and training  |x Political aspects.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01062441 
651 7 |a England.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01219920 
651 7 |a Wales.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01207649 
700 1 |a Evans, John,  |d 1952 October 16- 
776 0 8 |i Print version:  |a Penney, Dawn, 1966-  |t Politics, policy, and practice in physical education.  |d London ; New York : E & FN Spon, 1999  |z 0419219501  |w (DLC) 98038800  |w (OCoLC)39786681 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=74006  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24414457 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24414456 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 74006 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n politicspolicypr0000penn 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203476932 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301596497 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2286424 
994 |a 92  |b IZTAP