Cargando…

Understanding design and technology in primary schools : cases from teachers' research /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Tickle, Les
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 1996.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm51074435
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 021126s1996 enka ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d BTCTA  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d VVN  |d OQP  |d CO3  |d CAI  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCO  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d JBG  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d U3W  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d NRAMU  |d INT  |d VT2  |d OCLCQ  |d AU@  |d WYU  |d TKN  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d UKCRE  |d AJS  |d YDX  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SFB 
019 |a 50680351  |a 276791744  |a 503061633  |a 559213446  |a 646897850  |a 722765927  |a 888697576  |a 961600850  |a 962565800  |a 965975394  |a 988473010  |a 992026047  |a 1037730949  |a 1038571547  |a 1045599549  |a 1055404325  |a 1058460372  |a 1062855814  |a 1081220395  |a 1086437810  |a 1153523625 
020 |a 0203134389  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203134382  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780415130325 
020 |a 0415130328 
020 |a 9781134792160  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 1134792166 
020 |a 9781134792115  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1134792115 
020 |a 9781134792153  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1134792158 
020 |a 9781138416345  |q (hardback) 
020 |a 1138416347 
020 |z 0415130328 
029 1 |a AU@  |b 000051419467 
029 1 |a AU@  |b 000053243485 
029 1 |a AU@  |b 000062379205 
029 1 |a DEBBG  |b BV043157743 
029 1 |a DEBSZ  |b 422453676 
029 1 |a GBVCP  |b 80091063X 
029 1 |a NZ1  |b 11916333 
035 |a (OCoLC)51074435  |z (OCoLC)50680351  |z (OCoLC)276791744  |z (OCoLC)503061633  |z (OCoLC)559213446  |z (OCoLC)646897850  |z (OCoLC)722765927  |z (OCoLC)888697576  |z (OCoLC)961600850  |z (OCoLC)962565800  |z (OCoLC)965975394  |z (OCoLC)988473010  |z (OCoLC)992026047  |z (OCoLC)1037730949  |z (OCoLC)1038571547  |z (OCoLC)1045599549  |z (OCoLC)1055404325  |z (OCoLC)1058460372  |z (OCoLC)1062855814  |z (OCoLC)1081220395  |z (OCoLC)1086437810  |z (OCoLC)1153523625 
050 4 |a TA174  |b .U47 1996eb 
072 7 |a EDU  |x 029030  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 372.3/5  |2 20 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Understanding design and technology in primary schools :  |b cases from teachers' research /  |c edited by Les Tickle. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1996. 
300 |a 1 online resource (x, 217 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 0 |t Chapter 1 Design and technology in primary schools /  |r Les Tickle --  |t chapter 2 Developing design and technology teaching through research /  |r Les Tickle --  |t chapter 3 Combining design, technology and science? /  |r Martin Bayliss --  |t chapter 4 Effective completion of technological tasks /  |r Sue Cooke --  |t chapter 5 Mixed ability children and the single open-ended task /  |r Helen Deacon --  |t chapter 6 Views and values /  |r Sarah Humphreys --  |t chapter 7 Copying /  |r Rosemary Jackson --  |t chapter 8 Change from rigid teaching /  |r Sue Lusted --  |t chapter 9 Mental images and design drawing /  |r Andrew McCandlish --  |t chapter 10 Working together /  |r Annette McMylor --  |t chapter 11 Early years children, designers and partner choice /  |r Kevin O#x92;Grady --  |t chapter 12 Technology teaching at Dove First School /  |r Gillian Oliver --  |t chapter 13 Children#x92;s choices /  |r Candy Rogers --  |t chapter 14 Measuring success /  |r John Seaward --  |t chapter 15 Food and design technology: where do we start? /  |r Val Simpson --  |t chapter 16 #x91;Seeing the light#x92; /  |r Nancy Wright --  |t chapter 17 Positive discrimination: is there a case? /  |r Dene Zarins. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Engineering design  |x Study and teaching (Primary)  |v Case studies. 
650 6 |a Conception technique  |x Étude et enseignement (Primaire)  |v Études de cas. 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x Science & Technology.  |2 bisacsh 
650 7 |a Engineering design  |x Study and teaching (Primary)  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00910492 
650 1 7 |a Onderwijstechnologie.  |2 gtt 
655 0 |a Electronic books. 
655 7 |a Case studies.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01423765 
700 1 |a Tickle, Les. 
776 0 8 |i Print version:  |t Understanding design and technology in primary schools.  |d London ; New York : Routledge, 1996  |z 0415130328  |w (DLC) 95045177  |w (OCoLC)33405788 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=74004  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH3702477 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24556824 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24556825 
938 |a Baker and Taylor  |b BTCP  |n BK0008772148 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 74004 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203134382 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301596495 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2280101 
994 |a 92  |b IZTAP