Inclusive education : a global agenda /

Mostrar otras versiones (1)

The way in which special education is conceived varies around the world, and practice varies accordingly. One of the current debates concerns the concepts of mainstreaming, integration and inclusion - and whether these are in fact different concepts, or simply different terminology. This book is bas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Pijl, S. J., Meijer, Cor J. W., Hegarty, Seamus
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 1997.
Temas:
Mainstreaming in education.
Children with disabilities > Education.
School management and organization.
Inclusive education.
Mainstreaming, Education
Enfants handicapés > Éducation.
Administration scolaire.
Intégration scolaire.
EDUCATION > Inclusive Education.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm51023533
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 021118s1997 enka ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d GPM  |d BTCTA  |d OCLCQ  |d COCUF  |d MT4IT  |d DKDLA  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d EBLCP  |d OCLCO  |d QE2  |d IDEBK  |d FVL  |d OCLCQ  |d OTZ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d N$T  |d OCLCQ  |d DEBSZ  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d AZK  |d EZ9  |d OCLCQ  |d MOR  |d PIFBR  |d ZCU  |d OCLCQ  |d JBG  |d OCLCQ  |d U3W  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d ICG  |d OCLCQ  |d COBAS  |d VT2  |d OCLCQ  |d LHU  |d WYU  |d CANPU  |d TKN  |d DKC  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d CNTRU  |d HS0  |d UWK  |d OCLCQ  |d SFB  |d YDX  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCO  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BRX  |d OCLCQ 
019 |a 226376371  |a 252809947  |a 455992694  |a 474269939  |a 503064181  |a 560363894  |a 647369166  |a 722268170  |a 728012377  |a 756875327  |a 888808303  |a 961630229  |a 962585913  |a 971119985  |a 988414682  |a 991986726  |a 994749012  |a 1037684259  |a 1038598830  |a 1044213186  |a 1044350675  |a 1045511848  |a 1048184124  |a 1052747052  |a 1055332160  |a 1056316346  |a 1056411440  |a 1059528326  |a 1060831925  |a 1081260494  |a 1086432742  |a 1107364168  |a 1109068557  |a 1110282605  |a 1125444399  |a 1125686393  |a 1136412608  |a 1136465130  |a 1228603890  |a 1280775319  |a 1280921799  |a 1286909273 
020 |a 020301572X  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203015728  |q (electronic bk.) 
020 |a 9786610336784 
020 |a 6610336784 
020 |a 9781134754854  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 113475485X 
020 |a 9781134754809  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1134754809 
020 |a 9781134754847  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1134754841 
020 |a 1280336781 
020 |a 9781280336782 
020 |z 0415147484  |q (hbk.) 
020 |z 9780415147484  |q (hbk.) 
020 |z 0415147492  |q (pbk.) 
020 |z 9780415147491  |q (pbk.) 
029 1 |a AU@  |b 000051372726 
029 1 |a AU@  |b 000053249240 
029 1 |a AU@  |b 000062374088 
029 1 |a DEBBG  |b BV043094728 
029 1 |a DEBBG  |b BV044076399 
029 1 |a DEBSZ  |b 422624977 
029 1 |a DEBSZ  |b 43007431X 
029 1 |a DKDLA  |b 820120-katalog:999936908205765 
029 1 |a NZ1  |b 12437839 
035 |a (OCoLC)51023533  |z (OCoLC)226376371  |z (OCoLC)252809947  |z (OCoLC)455992694  |z (OCoLC)474269939  |z (OCoLC)503064181  |z (OCoLC)560363894  |z (OCoLC)647369166  |z (OCoLC)722268170  |z (OCoLC)728012377  |z (OCoLC)756875327  |z (OCoLC)888808303  |z (OCoLC)961630229  |z (OCoLC)962585913  |z (OCoLC)971119985  |z (OCoLC)988414682  |z (OCoLC)991986726  |z (OCoLC)994749012  |z (OCoLC)1037684259  |z (OCoLC)1038598830  |z (OCoLC)1044213186  |z (OCoLC)1044350675  |z (OCoLC)1045511848  |z (OCoLC)1048184124  |z (OCoLC)1052747052  |z (OCoLC)1055332160  |z (OCoLC)1056316346  |z (OCoLC)1056411440  |z (OCoLC)1059528326  |z (OCoLC)1060831925  |z (OCoLC)1081260494  |z (OCoLC)1086432742  |z (OCoLC)1107364168  |z (OCoLC)1109068557  |z (OCoLC)1110282605  |z (OCoLC)1125444399  |z (OCoLC)1125686393  |z (OCoLC)1136412608  |z (OCoLC)1136465130  |z (OCoLC)1228603890  |z (OCoLC)1280775319  |z (OCoLC)1280921799  |z (OCoLC)1286909273 
050 4 |a LC4015  |b .I487 1997eb 
055 1 3 |a LC4015  |b .I487 1997eb 
072 7 |a EDU  |x 048000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.9/046  |2 20 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Inclusive education :  |b a global agenda /  |c edited by Sip Jan Pijl, Cor J.W. Meijer, and Seamus Hegarty. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1997. 
300 |a 1 online resource (xii, 182 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 162-176) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a 1. Introduction / Cor J.W. Meijer, Sip Jan Pijl and Seamus Hegarty -- 2. Factors in inclusion : a framework / Sip Jan Pijl and Cor J.W. Meijer -- 3. A research perspective on integration / Mårten Söder -- 4. Beyond schooling : integration in a policy perspective / Gunnar Stangvik -- 5. The reform of special education or the transformation of mainstream schools? / Alan Dyson and Alan Millward -- 6. Critical elements for inclusive schools / Gordon L. Porter -- 7. Integration developments in member countries of the OECD / Don Labon -- 8. Inclusion of pupils with learning disabilities in general education settings / Naomi Zigmond and Janice M. Baker -- 9. Restructuring special education provision / Cor J.W. Meijer and Luc M. Stevens -- 10. Structuring the curriculum for pupils with learning difficulties : developing schools as cultures / Peter Evans -- 11. Integration : a question of attitude and planning / Bjørn Glæsel -- 12. Inclusion : implementation and approaches / Cor J.W. Meijer, Sip Jan Pijl and Seamus Hegarty. 
520 |a The way in which special education is conceived varies around the world, and practice varies accordingly. One of the current debates concerns the concepts of mainstreaming, integration and inclusion - and whether these are in fact different concepts, or simply different terminology. This book is based on the assumption that inclusive education is a necessary part of providing high quality education for all. Using international examples, it clarifies the rationale for inclusion and demonstrates how it can be put into practice. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Mainstreaming in education. 
650 0 |a Children with disabilities  |x Education. 
650 0 |a School management and organization. 
650 0 |a Inclusive education. 
650 2 |a Mainstreaming, Education 
650 6 |a Enfants handicapés  |x Éducation. 
650 6 |a Administration scolaire. 
650 6 |a Intégration scolaire. 
650 7 |a EDUCATION  |x Inclusive Education.  |2 bisacsh 
650 7 |a Children with disabilities  |x Education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00855556 
650 7 |a Inclusive education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00968624 
650 7 |a Mainstreaming in education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01006122 
650 7 |a School management and organization.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01107575 
700 1 |a Pijl, S. J. 
700 1 |a Meijer, Cor J. W. 
700 1 |a Hegarty, Seamus. 
776 0 8 |i Print version:  |t Inclusive education.  |d London ; New York : Routledge, 1997  |z 0415147484  |w (DLC) 96026329  |w (OCoLC)34965923 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=73553  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24554868 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24554867 
938 |a Baker and Taylor  |b BTCP  |n BK0008773767 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL168967 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 73553 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n inclusiveeducati0000unse_j1b6 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203015728 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2279563 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301596435 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares