Cargando…

Using data for monitoring and target setting : a practical guide for teachers /

Using Data for Monitoring and Target Setting is a clear and practical guide for teachers and school administrative staff that shows how to use spreadsheets to create orderly records of assessment. These can then be used for the sort of statistical analyses which are now being demanded from schools....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Sumner, Raymond
Otros Autores: McCallum, Ian, 1931-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 1999.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm50497280
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 020828s1999 enka of 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d QE2  |d IDEBK  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d MT4IT  |d DKDLA  |d OCLCO  |d FVL  |d OCLCQ  |d OTZ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d TYFRS  |d OCLCO  |d OCL  |d OCLCQ  |d AZK  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d U3W  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d COBAS  |d VT2  |d OCLCQ  |d LHU  |d WYU  |d JBG  |d CANPU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d HS0  |d UWK  |d LEAUB  |d CNTRU  |d M8D  |d SFB  |d BRX  |d UKCRE  |d YDX  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d K6U  |d OCLCA  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 252797385  |a 263594726  |a 455990666  |a 466448371  |a 488747266  |a 560059404  |a 647351986  |a 722241142  |a 728016569  |a 756874297  |a 874227946  |a 888530814  |a 961669784  |a 962591827  |a 988511290  |a 991907735  |a 994780925  |a 1037724416  |a 1038581774  |a 1044200990  |a 1044296479  |a 1045500805  |a 1048178656  |a 1052756161  |a 1055331435  |a 1056333445  |a 1056413324  |a 1059526817  |a 1060827058  |a 1062862643  |a 1071843231  |a 1078857538  |a 1078857635  |a 1081249121  |a 1086531332  |a 1109068427  |a 1110392308  |a 1136172488  |a 1136235469  |a 1153542663  |a 1162499443  |a 1228530900  |a 1241885678 
020 |a 0203071115  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203071113  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780415196864  |q (alk. paper) 
020 |a 0415196868  |q (alk. paper) 
020 |a 9786610330683 
020 |a 6610330689 
020 |a 1134643136 
020 |a 9781134643134 
020 |a 1280330686 
020 |a 9781280330681 
020 |a 9781134643080  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 113464308X 
020 |a 9781134643127  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1134643128 
029 1 |a AU@  |b 000051420310 
029 1 |a AU@  |b 000053231883 
029 1 |a AU@  |b 000065149830 
029 1 |a DEBBG  |b BV043087403 
029 1 |a DEBSZ  |b 422464724 
029 1 |a GBVCP  |b 800880161 
029 1 |a NZ1  |b 11770999 
029 1 |a NZ1  |b 12038491 
035 |a (OCoLC)50497280  |z (OCoLC)252797385  |z (OCoLC)263594726  |z (OCoLC)455990666  |z (OCoLC)466448371  |z (OCoLC)488747266  |z (OCoLC)560059404  |z (OCoLC)647351986  |z (OCoLC)722241142  |z (OCoLC)728016569  |z (OCoLC)756874297  |z (OCoLC)874227946  |z (OCoLC)888530814  |z (OCoLC)961669784  |z (OCoLC)962591827  |z (OCoLC)988511290  |z (OCoLC)991907735  |z (OCoLC)994780925  |z (OCoLC)1037724416  |z (OCoLC)1038581774  |z (OCoLC)1044200990  |z (OCoLC)1044296479  |z (OCoLC)1045500805  |z (OCoLC)1048178656  |z (OCoLC)1052756161  |z (OCoLC)1055331435  |z (OCoLC)1056333445  |z (OCoLC)1056413324  |z (OCoLC)1059526817  |z (OCoLC)1060827058  |z (OCoLC)1062862643  |z (OCoLC)1071843231  |z (OCoLC)1078857538  |z (OCoLC)1078857635  |z (OCoLC)1081249121  |z (OCoLC)1086531332  |z (OCoLC)1109068427  |z (OCoLC)1110392308  |z (OCoLC)1136172488  |z (OCoLC)1136235469  |z (OCoLC)1153542663  |z (OCoLC)1162499443  |z (OCoLC)1228530900  |z (OCoLC)1241885678 
043 |a e-uk--- 
050 4 |a LB3056.G7  |b S86 1999eb 
055 1 3 |a LB3056.G7  |b S86 1999eb 
072 7 |a EDU  |x 011000  |2 bisacsh 
072 7 |a STU  |x 027000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 030000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.26/0941  |2 21 
049 |a UAMI 
100 1 |a Sumner, Raymond. 
245 1 0 |a Using data for monitoring and target setting :  |b a practical guide for teachers /  |c Ray Sumner and Ian McCallum. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1999. 
300 |a 1 online resource (vi, 94 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
380 |a Handbook 
500 |a Includes index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a pt. 1. First steps with Excel -- pt. 2A. Scales and their interpretation -- pt. 2B. Handling test data. 
520 |a Using Data for Monitoring and Target Setting is a clear and practical guide for teachers and school administrative staff that shows how to use spreadsheets to create orderly records of assessment. These can then be used for the sort of statistical analyses which are now being demanded from schools. This guide is photocopiable and includes:*lots of practical examples*step-by-step instructions on how to obtain the data you want*simple advice on how to use EXCEL*pictures of the actual screens you will be using. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Educational tests and measurements  |z Great Britain  |x Data processing  |v Handbooks, manuals, etc. 
650 6 |a Tests et mesures en éducation  |z Grande-Bretagne  |x Informatique  |v Guides, manuels, etc. 
650 7 |a EDUCATION  |x Evaluation.  |2 bisacsh 
650 7 |a STUDY AIDS  |x Tests.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Testing & Measurement.  |2 bisacsh 
650 7 |a Educational tests and measurements  |x Data processing.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903667 
651 7 |a Great Britain.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204623 
655 0 |a Electronic books. 
655 7 |a Handbooks and manuals.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01423877 
655 7 |a Handbooks and manuals.  |2 lcgft 
700 1 |a McCallum, Ian,  |d 1931- 
776 0 8 |i Print version:  |a Sumner, Raymond.  |t Using data for monitoring and target setting.  |d London ; New York : Routledge, 1999  |z 0415196868  |w (DLC) 98030838  |w (OCoLC)39714891 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=70624  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24412910 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24412909 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 70624 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203071113 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301596180 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2279956 
994 |a 92  |b IZTAP