Cargando…

Achieving competence, success, and excellence in teaching /

Annotation

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Brundrett, Mark
Otros Autores: Silcock, Peter
Formato: Documento de Gobierno Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2002.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm50497137
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 020828s2002 enk ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d EBLCP  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d AZK  |d SUR  |d PIFBR  |d OTZ  |d LOA  |d MERUC  |d COCUF  |d OCLCQ  |d ZCU  |d STF  |d WY@  |d K6U  |d U3W  |d MNS  |d LUE  |d RCC  |d CN8ML  |d WRM  |d OCLCQ  |d CEF  |d ICG  |d OCLCQ  |d INT  |d TOF  |d OCLCQ  |d AU@  |d FVL  |d TKN  |d DKC  |d OCLCQ  |d CNTRU  |d MT4IT  |d M8D  |d OCLCQ  |d VT2  |d OCLCQ  |d UKEHC  |d SFB  |d OCLCO  |d INARC  |d OCLCQ  |d BRX  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 62367939  |a 961607725  |a 962724452  |a 1048174670  |a 1058083196  |a 1107365796 
020 |a 0203215125  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203215128  |q (electronic bk.) 
020 |z 0415240670 
020 |z 0415240689  |q (pbk.) 
024 3 |a 9780203215128 
029 1 |a AU@  |b 000043011410 
029 1 |a AU@  |b 000055602977 
029 1 |a NZ1  |b 11770995 
035 |a (OCoLC)50497137  |z (OCoLC)62367939  |z (OCoLC)961607725  |z (OCoLC)962724452  |z (OCoLC)1048174670  |z (OCoLC)1058083196  |z (OCoLC)1107365796 
050 4 |a LB1025.3  |b .B78 2002eb 
072 7 |a EDU  |x 029000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.102  |2 21 
084 |a DP 1900  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
086 0 |a SPY1081 
049 |a UAMI 
100 1 |a Brundrett, Mark. 
245 1 0 |a Achieving competence, success, and excellence in teaching /  |c Mark Brundrett and Peter Silcock. 
260 |a London ;  |a New York :  |b RoutledgeFalmer,  |c 2002. 
300 |a 1 online resource (viii, 183 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 158-176) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Chapter 1 The study of teaching -- chapter 2 What is good teaching? First principles and counter-arguments -- chapter 3 Models of good practice 1: teacher-centred approaches -- chapter 4 Models of good practice 2: learner-centred approaches -- chapter 5 Models of good practice 3: partnership approaches -- chapter 6 Co-constructive teaching: a practical guide -- chapter 7 Achieving competence: the role of initial teacher education -- chapter 8 Achieving success: dealing with 'out of school' factors -- chapter 9 Achieving excellence -- chapter 10 The myths, mysteries and magic of good teaching. 
520 8 |a Annotation  |b This book explains how different levels or qualities of teaching can be identified and achieved. It outlines the criteria for successful educational practice, while suggesting ways of achieving the highest measure of excellence. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Teaching. 
650 0 |a Teaching teams. 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Teaching  |2 fast 
650 7 |a Teaching teams  |2 fast 
700 1 |a Silcock, Peter. 
776 0 8 |i Print version:  |a Brundrett, Mark.  |t Achieving competence, success, and excellence in teaching.  |d London ; New York : RoutledgeFalmer, 2002  |z 0415240670  |w (DLC) 2001045706  |w (OCoLC)47756072 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=70526  |z Texto completo 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL169320 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 70526 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n achievingcompete0000brun 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203215128 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2281706 
994 |a 92  |b IZTAP