Effective classroom teamwork : support or intrusion? /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Thomas, Gary, 1950-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 2002.
Temas:
Teaching teams > United States.
Master teachers > United States.
Maîtres d'application > États-Unis.
EDUCATION > Teaching Methods & Materials > General.
Master teachers
Teaching teams
United States
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 online resource (xiii, 242 pages) : illustrations
Bibliografía:Includes bibliographical references and indexes.
ISBN:0203320085
9780203320082

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