Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Oliver, Donald W.
Otros Autores: Gershman, Kathleen Waldron, 1943-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Albany : State University of New York Press, ©1989.
Colección:SUNY series in philosophy.
SUNY series in philosophy of education.
Temas:
Education > Philosophy.
Process philosophy.
Curriculum planning.
Éducation > Philosophie.
Philosophie du devenir.
process philosophy.
EDUCATION > Philosophy & Social Aspects.
Acceso en línea:Texto completo
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Education, Modernity, and Fractured Meaning : Toward a Process Theory of Teaching and Learning.
por Oliver, Donald W.
Publicado 1989
Texto completo
Electrónico eBook
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