Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Oliver, Donald W.
Otros Autores: Gershman, Kathleen Waldron, 1943-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Albany : State University of New York Press, ©1989.
Colección:SUNY series in philosophy.
SUNY series in philosophy of education.
Temas:
Education > Philosophy.
Process philosophy.
Curriculum planning.
Éducation > Philosophie.
Philosophie du devenir.
process philosophy.
EDUCATION > Philosophy & Social Aspects.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 online resource (261 pages) : illustrations
Bibliografía:Includes bibliographical references (pages 241-257) and index.
ISBN:0585069328
9780585069326
9780887069413
088706941X
9780887069420
0887069428
1438415001
9781438415000

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