MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm43477095
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 000112s1990 enka ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d OCL  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCF  |d NLGGC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCL  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d VTS  |d AGLDB  |d STF  |d M8D  |d UKSSU  |d VLY  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
015 |a GB9037935  |2 bnb 
016 7 |a 006074824  |2 Uk 
019 |a 961582376  |a 962696321  |a 1162021241  |a 1241918780  |a 1280777172 
020 |a 0585147019  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585147017  |q (electronic bk.) 
020 |z 1853591106 
020 |z 9781853591105 
020 |z 1853581092  |q (pbk.) 
020 |z 1853591092 
020 |z 9781853591099 
029 1 |a AU@  |b 000051546264 
029 1 |a DEBBG  |b BV043070627 
029 1 |a DEBSZ  |b 422559458 
029 1 |a GBVCP  |b 800551079 
035 |a (OCoLC)43477095  |z (OCoLC)961582376  |z (OCoLC)962696321  |z (OCoLC)1162021241  |z (OCoLC)1241918780  |z (OCoLC)1280777172 
043 |a e-uk--- 
050 4 |a LB1576  |b .E44 1990eb 
072 7 |a EDU  |x 010000  |2 bisacsh 
080 |a 372.22 
082 0 4 |a 372.6/0941  |2 20 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Emerging partnerships :  |b current research in language and literacy /  |c edited by David Wray. 
260 |a Philadelphia :  |b Multilingual Matters,  |c ©1990. 
300 |a 1 online resource (vi, 130 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a BERA dialogues ;  |v 4 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
505 0 |a Literacy beyond school / Roz Ivanic and Mary Hamilton -- Junior pupils' achievement in writing science / Bridie Raban -- Teachers' perceptions of children's language / Martin Hughes and Jacqui Cousins -- Parental involvement in preschool literacy development / Peter Hannon -- Young children as letter writers : a first report / Anne Robinson, Nigel Hall and Leslie Crawford -- Children's oral language : a comparison of two classroom organisational systems / George Fourlas and David Wray -- How characters become persons : the development of characterisation in children's writing / Richard Fox -- Reading like a writer: children's composing and comprehending of text / Roger Beard -- Word processors and children's writing: evaluating the research evidence / Frank Potter. 
540 |a Current Copyright Fee: GBP20.00  |c 0.  |5 Uk 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Language arts (Elementary)  |z Great Britain  |v Congresses. 
650 0 |a Literacy  |z Great Britain  |v Congresses. 
650 0 |a Action research in education  |z Great Britain  |v Congresses. 
650 0 |a Literacy  |z Great Britain  |x Congresses. 
650 0 |a Action research in education  |z Great Britain  |x Congresses. 
650 6 |a Arts du langage (Primaire)  |z Grande-Bretagne  |x Congrès. 
650 6 |a Alphabétisation  |z Grande-Bretagne  |x Congrès. 
650 6 |a Recherche-action en éducation  |z Grande-Bretagne  |x Congrès. 
650 6 |a Arts du langage (Primaire)  |z Grande-Bretagne  |v Congrès. 
650 6 |a Recherche-action en éducation  |z Grande-Bretagne  |v Congrès. 
650 7 |a EDUCATION  |x Elementary.  |2 bisacsh 
650 7 |a Action research in education  |2 fast 
650 7 |a Language arts (Elementary)  |2 fast 
650 7 |a Literacy  |2 fast 
651 7 |a Great Britain  |2 fast 
653 |a Children  |a Language 
655 7 |a Conference papers and proceedings  |2 fast 
700 1 |a Wray, David,  |d 1950- 
776 0 8 |i Print version:  |t Emerging partnerships.  |d Philadelphia : Multilingual Matters, ©1990  |z 1853591106  |w (DLC) 90013321  |w (OCoLC)24908737 
830 0 |a BERA dialogues ;  |v 4. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=16725  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 16725 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n emergingpartners0000unse 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2309401 
994 |a 92  |b IZTAP