MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm42856352
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 940930s1995 nyua ob s001 0 eng d
010 |a  94039617  
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d NLGGC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d LUE  |d VTS  |d CEF  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d TOF  |d REC  |d BRX  |d YOU  |d STF  |d W2U  |d CNTRU  |d M8D  |d JZ6  |d SFB  |d OCLCQ  |d AJS  |d YDX  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d INARC  |d QGK  |d OCLCO 
019 |a 961680636  |a 962670673  |a 1044607805  |a 1077964763  |a 1087216338  |a 1097270197  |a 1125380619  |a 1136185834  |a 1259276748 
020 |a 0585090831  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585090832  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780791426050 
020 |a 079142605X 
020 |a 9780791426067 
020 |a 0791426068 
020 |z 079142605X 
020 |z 0791426068 
020 |a 1438416032 
020 |a 9781438416038 
029 1 |a AU@  |b 000051404957 
029 1 |a DEBBG  |b BV043086858 
029 1 |a DEBSZ  |b 422599786 
029 1 |a GBVCP  |b 800530195 
035 |a (OCoLC)42856352  |z (OCoLC)961680636  |z (OCoLC)962670673  |z (OCoLC)1044607805  |z (OCoLC)1077964763  |z (OCoLC)1087216338  |z (OCoLC)1097270197  |z (OCoLC)1125380619  |z (OCoLC)1136185834  |z (OCoLC)1259276748 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB2154.A3  |b P77 1995eb 
072 7 |a EDU  |x 029000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 371.1/46  |2 20 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Professionalization, partnership, and power :  |b building professional development schools /  |c edited by Hugh G. Petrie. 
260 |a Albany :  |b State University of New York Press,  |c ©1995. 
300 |a 1 online resource (xi, 310 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a text file 
347 |b PDF 
490 1 |a SUNY series, frontiers in education 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Laboratory schools  |z United States  |v Case studies. 
650 0 |a Teachers  |x Training of  |z United States  |v Case studies. 
650 0 |a Teachers  |x In-service training  |z United States  |v Case studies. 
650 0 |a College-school cooperation  |z United States  |v Case studies. 
650 6 |a Écoles d'application  |z États-Unis  |v Études de cas. 
650 6 |a Enseignants  |x Formation  |z États-Unis  |v Études de cas. 
650 6 |a Enseignants  |x Formation en cours d'emploi  |z États-Unis  |v Études de cas. 
650 6 |a Coopération université-école  |z États-Unis  |v Études de cas. 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a College-school cooperation  |2 fast 
650 7 |a Laboratory schools  |2 fast 
650 7 |a Teachers  |x In-service training  |2 fast 
650 7 |a Teachers  |x Training of  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
655 7 |a Case studies  |2 fast 
700 1 |a Petrie, Hugh G. 
776 0 8 |i Print version:  |t Professionalization, partnership, and power.  |d Albany : State University of New York Press, ©1995  |z 079142605X  |w (DLC) 94039617  |w (OCoLC)31330269 
830 0 |a SUNY series, frontiers in education. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=6330  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 6330 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301923862 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n professionalizat0000unse_c8x0 
994 |a 92  |b IZTAP