Transitions in work and learning : implications for assessment : papers and proceedings /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: National Research Council (U.S.). Commission on Behavioral and Social Sciences and Education. Board on Testing and Assessment
Otros Autores: Lesgold, Alan M., Feuer, Michael J., Black, Allison M.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Washington, D.C. : National Academy Press, 1997.
Temas:
Vocational evaluation > United States.
School-to-work transition > United States.
Vocational education > United States.
Occupational training > United States.
Labor market > United States.
Évaluation professionnelle > États-Unis.
Transition école-travail > États-Unis.
Marché du travail > États-Unis.
EDUCATION > Aims & Objectives.
Labor market
Occupational training
School-to-work transition
Vocational education
Vocational evaluation
Arbeitswelt
Schulabgänger
Berufswahl
Schule
Aansluiting (onderwijs)
Onderwijs.
Arbeidsmarkt.
United States
USA
Electronic book.
Congress
proceedings (reports)
Conference papers and proceedings
Congressen (vorm)
Conference papers and proceedings.
Actes de congrès.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBSCO_ocm42328970
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 970709s1997 dcua ob 100 0 eng d
010 |a  97021176  
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d VVN  |d PYX  |d DKDLA  |d OCLCE  |d E7B  |d IDEBK  |d CUS  |d LML  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d UV0  |d OCLCQ  |d AZK  |d OCLCQ  |d LOA  |d OCLCO  |d COCUF  |d AGLDB  |d MOR  |d OCLCA  |d PIFBR  |d OCLCQ  |d MNS  |d LUE  |d RCC  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d NRAMU  |d MUO  |d OCLCQ  |d COBAS  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d JZ6  |d CEF  |d XMC  |d AU@  |d UKAHL  |d CNNOR  |d OCLCO  |d COM  |d OCLCO  |d OCL  |d OCLCQ  |d IOY  |d OCLCO 
019 |a 43767904  |a 53472236  |a 474279050  |a 559427456  |a 604391585  |a 605038509  |a 666925466  |a 722182095  |a 961570415  |a 961654836  |a 962634736  |a 962698198  |a 966150761  |a 975246207  |a 975290572  |a 988414548  |a 992071555  |a 1016984845  |a 1020507817  |a 1037943846  |a 1038189681  |a 1038664134  |a 1043860213  |a 1045235716  |a 1045525060  |a 1047930827  |a 1052747250  |a 1055340119  |a 1058373666  |a 1062930351  |a 1065413849  |a 1081208664  |a 1097086659  |a 1100508125  |a 1103570540  |a 1105747419  |a 1119019421  |a 1119040386  |a 1121019724  |a 1123624714  |a 1127914930  |a 1135393058  |a 1135579011  |a 1156405393  |a 1157929122  |a 1178721431  |a 1228584882  |a 1249240713  |a 1297041317 
020 |a 0585023115  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585023113  |q (electronic bk.) 
020 |z 0309063655 
020 |z 9780309063654 
020 |z 0305063655 
020 |a 1282082167 
020 |a 9781282082168 
020 |a 9786612082160 
020 |a 661208216X 
020 |a 0309518407 
020 |a 9780309518406 
029 1 |a AU@  |b 000050984400 
029 1 |a AU@  |b 000051598929 
029 1 |a DEBBG  |b BV043082155 
029 1 |a DEBSZ  |b 422619795 
029 1 |a GBVCP  |b 80049461X 
029 1 |a NZ1  |b 11921448 
029 1 |a NZ1  |b 16051207 
035 |a (OCoLC)42328970  |z (OCoLC)43767904  |z (OCoLC)53472236  |z (OCoLC)474279050  |z (OCoLC)559427456  |z (OCoLC)604391585  |z (OCoLC)605038509  |z (OCoLC)666925466  |z (OCoLC)722182095  |z (OCoLC)961570415  |z (OCoLC)961654836  |z (OCoLC)962634736  |z (OCoLC)962698198  |z (OCoLC)966150761  |z (OCoLC)975246207  |z (OCoLC)975290572  |z (OCoLC)988414548  |z (OCoLC)992071555  |z (OCoLC)1016984845  |z (OCoLC)1020507817  |z (OCoLC)1037943846  |z (OCoLC)1038189681  |z (OCoLC)1038664134  |z (OCoLC)1043860213  |z (OCoLC)1045235716  |z (OCoLC)1045525060  |z (OCoLC)1047930827  |z (OCoLC)1052747250  |z (OCoLC)1055340119  |z (OCoLC)1058373666  |z (OCoLC)1062930351  |z (OCoLC)1065413849  |z (OCoLC)1081208664  |z (OCoLC)1097086659  |z (OCoLC)1100508125  |z (OCoLC)1103570540  |z (OCoLC)1105747419  |z (OCoLC)1119019421  |z (OCoLC)1119040386  |z (OCoLC)1121019724  |z (OCoLC)1123624714  |z (OCoLC)1127914930  |z (OCoLC)1135393058  |z (OCoLC)1135579011  |z (OCoLC)1156405393  |z (OCoLC)1157929122  |z (OCoLC)1178721431  |z (OCoLC)1228584882  |z (OCoLC)1249240713  |z (OCoLC)1297041317 
042 |a dlr 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LC1048.V63  |b .T73 1997eb 
072 7 |a EDU  |x 003000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370.11/3/0973  |2 21 
084 |a 81.24  |2 bcl 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Transitions in work and learning :  |b implications for assessment : papers and proceedings /  |c Alan Lesgold, Michael J. Feuer, and Allison M. Black, editors. 
260 |a Washington, D.C. :  |b National Academy Press,  |c 1997. 
300 |a 1 online resource (viii, 283 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
500 |a Papers presented at a conference held in March 1996. 
500 |a "Board on Testing and Assessment, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council." 
504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 |a The knowledge gap : rhetoric and evidence -- Is there a gap between employer skill needs and the skills of the work force? / Harry J. Holzer -- Skills and the economy : an employer context for understanding the school-to-work transition / Robert Zemsky -- What is work? : rhetoric and ethnographic evidence -- Should social skills be in the vocational curriculum? : evidence from the automotive repair field / Bonalyn Nelsen -- Manufacturing the new worker : literate activities and working identities in a high-performance versus a traditionally organized workplace / Glynda Hull -- Assessing assessment : what we know how to measure, what we need to know -- Twenty-first century measures for twenty-first century work / Kenneth Pearlman -- Postmodern test theory / Robert J. Mislevy -- Caution flags -- Legal restrictions on assessments / Dennis Parker -- Assessment without adverse impact / Neal Schmitt -- Visions of the school-to-work transition -- What policy makers and experts see (and do not see) in school-to-work transitions / Larry Cuban -- Getting to work : thoughts on the function and form of school-to-work transition / Lauren B. Resnich -- Transitions in work and learning / Alan Lesgold. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [S.l.] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Vocational evaluation  |z United States. 
650 0 |a School-to-work transition  |z United States. 
650 0 |a Vocational education  |z United States. 
650 0 |a Occupational training  |z United States. 
650 0 |a Labor market  |z United States. 
650 6 |a Évaluation professionnelle  |z États-Unis. 
650 6 |a Transition école-travail  |z États-Unis. 
650 6 |a Marché du travail  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Aims & Objectives.  |2 bisacsh 
650 7 |a Labor market  |2 fast 
650 7 |a Occupational training  |2 fast 
650 7 |a School-to-work transition  |2 fast 
650 7 |a Vocational education  |2 fast 
650 7 |a Vocational evaluation  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
650 7 |a Arbeitswelt  |2 gnd 
650 7 |a Schulabgänger  |2 gnd 
650 7 |a Berufswahl  |2 gnd 
650 7 |a Schule  |2 gnd 
651 7 |a USA  |2 gnd 
650 1 7 |a Aansluiting (onderwijs)  |2 gtt 
650 1 7 |a Onderwijs.  |2 gtt 
650 1 7 |a Arbeidsmarkt.  |2 gtt 
655 0 |a Electronic book. 
655 2 |a Congress 
655 7 |a proceedings (reports)  |2 aat 
655 7 |a Conference papers and proceedings  |2 fast 
655 7 |a Congressen (vorm)  |0 (NL-LeOCL)088142469  |2 gtt 
655 7 |a Conference papers and proceedings.  |2 lcgft 
655 7 |a Actes de congrès.  |2 rvmgf 
700 1 |a Lesgold, Alan M. 
700 1 |a Feuer, Michael J. 
700 1 |a Black, Allison M. 
710 2 |a National Research Council (U.S.).  |b Commission on Behavioral and Social Sciences and Education.  |b Board on Testing and Assessment. 
776 0 8 |i Print version:  |t Transitions in work and learning.  |d Washington, D.C. : National Academy Press, 1997  |z 0309063655  |w (DLC) 97021176  |w (OCoLC)37315236 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=965  |z Texto completo 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10041074 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 965 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 208216 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2302746 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 6011605 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH36566147 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares