El Currículo y el Desarrollo Del Pensamiento Crítico. el Seminario de Formación de Investigadores en Educación, un Ejemplo Ilustrativo

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Viniegra Velázquez, Leonardo
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: MX : Bonilla Artigas Editores, 2022.
Colección:Pública Educación Series.
Temas:
Education, Higher > Mexico.
Education > Research > Mexico.
Enseignement supérieur > Mexique.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • 1ª de forros
  • Portadilla y página legal
  • Contenido
  • Prólogo
  • Primera parte. Antecedentes y consideraciones teóricas
  • I. La perspectiva epistemológica
  • II. La perspectiva educativa
  • III. El proceso de conocimiento
  • IV. La construcción del currículo
  • Segunda parte. El Seminario de Formación de Investigadores en Educación (SEFIE) y el desarrollo del pensamiento crítico
  • I. Presentación
  • II. Introducción
  • III. Estructura del currículo
  • IV. Facilitación del aprendizaje
  • V. Propósitos
  • VI. Contenidos
  • VII. Evaluación
  • VIII. Atributos relevantes del egresado
  • IX. Actualización del programa
  • X. Características generales del SEFIE
  • Tercera parte. El pensamiento crítico y la investigación del currículo
  • I. Introducción
  • II. La investigación factual del currículo
  • III. Instrumentos de observación del desarrollo de una postura
  • IV. Instrumentos de observación del desarrollo de la lectura crítica
  • V. Instrumentos de observación de los ambientes educativos
  • VI. Instrumentos misceláneos
  • VII. Consideraciones finales
  • Apéndices. Descripción detallada de los instrumentos de observación del desempeño del SEFIE
  • APÉNDICE 1
  • APÉNDICE 2
  • APÉNDICE 3
  • APÉNDICE 4
  • APÉNDICE 5
  • APÉNDICE 6
  • APÉNDICE 7
  • APÉNDICE 8
  • APÉNDICE 9
  • APÉNDICE 10
  • APÉNDICE 11
  • APÉNDICE 12
  • APÉNDICE 13
  • APÉNDICE 14
  • Semblanzas
  • Colofón
  • 4ª de forros

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