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Handbuch der deutschen Phonetik für Sängerinnen und Sänger : Mit einem umfangreichen Übungsteil und Hörproben /
Ist der Vokal lang oder kurz und wie kann ich ihn richtig singen? Darf das r in dieser Stellung vokalisiert werden? Muss der Konsonant mit Stimme gesprochen werden oder nicht? Welche Silbe im Wort bekommt die Betonung? Beim Einstudieren von deutschsprachigem Gesangsrepertoire tauchen solche Fragen s...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Frank & Timme,
[2022]
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | |a Description based on online resource; title from digital title page (viewed on August 25, 2023). | ||
| 505 | 0 | |a Intro -- 1 Einführung -- 1.1 Unterschied gesprochene -- gesungene Sprache -- 1.2 Die Artikulationsorgane -- 1.2.1 Die Zunge -- 1.2.2 Die Zungenspitzenpunkte -- 1.3 Die Artikulationsstellen -- 1.4 Die Worte -- 1.4.1 Die Silben -- 1.4.2 Die Laute -- 2 Die Mundöffnungslaute -- 2.1 Vokale, Umlaute und Diphthonge im Überblick -- 2.1.1 Die Quantität und Qualität der Vokale und Umlaute -- 2.1.2 Allgemeine Regeln der Quantität der Vokale und Umlaute in deutschen Wörtern -- 2.1.3 Allgemeine Ausspracheregeln der Vokale und Umlaute in Fremdwörtern -- 2.1.4 Ausspracheregel für Vokale vor Doppel-s oder ß vor und nach der Rechtschreibreform 1996 -- 2.2 Der Vokal A a: [aː] und [a] -- 2.3 Der Vokal U u: [uː] und [ʊ] -- 2.4 Der Vokal I i: [iː] und [ɪ] -- 2.5 Der Umlaut Ü ü und Y y: [yː] und [ʏ] -- 2.6 Der Vokal O o: [oː] und [ɔ] -- 2.7 Der Vokal und der Umlaut E e und Ä a: [eː], [ɛ] und [ɛː] -- 2.7.1 Der Schwa-Laut e: [ə] -- 2.8 Der Umlaut Ö ö: [øː] und [œ] -- 2.9 Die Diphthonge -- 2.9.1 ei, ai, ey, ay: [aɛ̯] -- 2.9.2 eu, äu: [ɔœ̯] -- 2.9.3 au: [aɔ̯] -- 2.10 Das vokalisierte-r: [ɐ] -- 2.11 Der Vokaleinsatz oder Glottisschlag -- 3 Enge-Laute -- 3.1 Die Enge-Laute im Überblick -- 3.1.1 Allgemeine Ausspracheregeln -- 3.2 Der Hauchlaut H h: [h] -- 3.3 Der Reibelaut am weichen Gaumen und der Vibrant R r: [ʁ], [ʀ] und [r] -- 3.4 Der Reibelaut am weichen Gaumen ch: [x] -- 3.5 Der Reibelaut am harten Gaumen J j, Ch und ch: [ʝ] und [ç] -- 3.6 Der Reibelaut Sch sch: [ʃ] -- 3.7 Der Reibelaut S s und ß: [s] und [z] -- 3.8 Der Laterallaut L l: [l] -- 3.9 Die Reibelaute W w, F f, V v und Ph ph: [v] und [f] -- 4 Verschlusslaute -- 4.1 Die Verschlusslaute im Überblick -- 4.2 Der Nasal M m: [m] -- 4.3 Die Verschlusslaute P p und B b: [p] und [b] -- 4.4 Der Nasal N n: [n] -- 4.5 Die Verschlusslaute T t und D d: [t] und [d] -- 4.6 Der Nasal in -ng und -nk: [ŋ]. | |
| 505 | 8 | |a 4.7 Die Verschlusslaute K k und G g: [k] und [g] -- 5 Die Konsonantenverbindungen -- 5.1 X x und -chs: [ks] -- 5.2 Pf pf: [pf] -- 5.3 Qu qu: [kv̥] -- 5.4 Z z: [ts] -- 6 Die Intonation der deutschen Sprache -- 6.1 Allgemeines -- 6.2 Die Betonung im Wort -- 6.2.1 Der Wortakzent in deutschen Wörtern -- 6.2.2 Der Wortakzent in Fremdwörtern -- 6.3 Der Wortakzent bei zusammengesetzten Wörtern -- 6.4 Die Wortgruppenbetonung -- der Rhythmus der Sprache -- 6.5 Die Pausen -- 6.6 Die Sprechmelodie -- Übungsteil -- 1 Kurze Erläuterungen zu den Übungen -- 1.1 Übung mit Minimalpaaren -- 1.2 Hörübung -- 1.3 Zungenbrecher -- 2 Übungen für die Mundöffnungslaute -- 2.1 Übungen für [a] und [aː] -- 2.2 Übungen für [ʊ] und [uː] -- 2.3 Übungen für [ɪ] und [iː] -- 2.4 Übungen für [ʏ] und [yː] -- 2.5 Übungen für [ɔ] und [oː] -- 2.6 Übungen für [eː], [ɛ] und [ɛː] -- 2.7 Übungen für [œ] und [øː] -- 2.8 Übungen zum Vokalausgleich -- 2.9 Übung für den Diphtong [aɛ̯] -- 2.10 Übung für den Diphtong [ɔœ̯] -- 2.11 Übung für den Diphtong [aɔ̯] -- 2.12 Übungen zum Vokaleinsatz -- 3 Übungen für die Enge-Laute -- 3.1 Übungen für [h] -- 3.2 Übungen für [ʁ], [ʀ], [r], und [ɐ] -- 3.3 Übungen für [x], [ç] und [ʝ] -- 3.4 Übungen für [ʃ] -- 3.5 Übungen für [s] und [z] -- 3.6 Übungen für [l] -- 3.7 Übungen für [v] und [f] -- 4 Übungen für die Verschlusslaute -- 4.1 Übungen für [m] -- 4.2 Übungen für [p] und [b] -- 4.3 Übungen für [n] -- 4.4 Übungen für [t] und [d] -- 4.5 Übungen für [ŋ] -- 4.6 Übungen für [k] und [g] -- 5 Übungen für Konsonantenverbindungen -- 5.1 Übungen für [ks] und [xs] -- 5.2 Übungen für [pf] -- 5.3 Übungen für [kv] -- 5.4 Übungen für [ts] -- 6 Übungen für die Intonation -- 6.1 Übungen zur Betonung in deutschen Wörtern -- 6.2 Übungen zur Betonung in Fremdwörtern -- 6.3 Übungen zur Betonung in zusammengesetzten Wörtern -- 6.4 Übungen zur Betonung in Wortgruppen. | |
| 505 | 8 | |a 6.5 Übungen zum Rhythmus in Lyrik -- 6.6 Üben der Betonung in Wortgruppen und der Pausen in Dialogen -- 7 Schlussbemerkung -- Glossar -- Lösungen -- Anhang. | |
| 520 | |a Ist der Vokal lang oder kurz und wie kann ich ihn richtig singen? Darf das r in dieser Stellung vokalisiert werden? Muss der Konsonant mit Stimme gesprochen werden oder nicht? Welche Silbe im Wort bekommt die Betonung? Beim Einstudieren von deutschsprachigem Gesangsrepertoire tauchen solche Fragen sehr oft auf. Anke Kramer gibt die Antworten darauf in der Theorie und für die Anwendung in der Praxis. Dabei steht die Umsetzbarkeit im Gesang im Fokus. Leicht verständlich erläutert sie die Regeln der deutschen Aussprache im Allgemeinen und für jeden Laut im Besonderen. Der abschließende Übungsteil leistet eine nützliche Unterstützung beim Aussprachetraining. Die Inhalte dieses Buches sind die Essenz der jahrzehntelangen Lehrtätigkeit der Autorin, mit deren Hilfe internationale Sänger erfolgreich die deutliche Aussprache des Deutschen beim Singen umsetzen konnten. Auch für Korrepetitoren, Chorleiter, Gesangslehrer und Sprecherzieher ist das Handbuch eine wertvolle Unterstützung. | ||
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