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España S. L. Las Claves de Gestión para el Nuevo Directivo Público y Su Aplicación Al Liderazgo Empresarial.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Nuñez, Antonio
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: Madrid : Lid Editorial Empresarial S.L., 2014.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Intro -- PORTADA -- PORTADA INTERIOR -- ELOGIOS -- CRÉDITOS -- DEDICATORIA -- Índice -- Prólogo -- Presentación al autor -- Agradecimientos -- Introducción -- 1. El equipo directivo de España S. L. -- 1. Diferencias con la cúpula directiva del Ibex 35 -- 1.1. Limitada capacidad de decidir -- 1.2. Menos liderazgo, más gestión -- 1.3. Orientados al interés general -- 2. Características del directivo público según el puesto -- 3. Rasgos del directivo público según su entorno -- Entrevista a Santiago Menéndez Menéndez -- 2. La sede de España S. L.: la Administración Pública -- 1. Funciones de la Administración Pública -- 2. Características de la Administración Pública -- 3. Panorama de la Administración Pública -- 4. Senior Civil Service -- 5. Caso práctico: búsqueda de eficiencia en la Unión Europea -- 5.1. La ejecución del plan de acción -- 5.2. Los resultados -- 3. El plan estratégico de España S. L. -- 1. Diagnóstico y objetivos del plan estratégico -- 2. Ejecución del plan estratégico -- 3. Ámbito de actuación del plan estratégico: Comunidades Autónomas -- 4. Sector público empresarial y fundacional estatal -- 5. Entidades locales -- 6. Otras medidas para mejorar la eficiencia -- Entrevista a Jaime Pérez Renovales -- 4. La plantilla de España S. L. -- 1. Evaluación del desempeño -- 2. Formación continuada -- 3. Movilidad interna -- 4. Plan de carrera -- 5. El caso de Correos. Motivados para alcanzar un destino -- 5.1. Nuevo rumbo de Correos -- 5.2. Nuevo modelo de evaluación del desempeño en Correos -- 5.3. Fases de implantación del sistema de evaluación -- 5.4. Retos para involucrar al resto de la plantilla de Correos -- 5. Las funciones del directivo público -- 1. Asesor del político -- 2. Mediador y negociador -- 3. Planificador y ejecutor de estrategias -- 4. Evaluador y controlador de políticas públicas -- 5. Director de personas. 
505 8 |a 6. Función de emprendedor. Alberto San Juan y el caso Red Madrileña de Municipios por la Familia -- 6. Las diferencias entre la dirección pública y privada -- 1. Toma de decisiones politizada y conforme a la norma -- 2. Negociaciones más complicadas -- 3. Estrategias a corto frente al largo plazo -- 4. Mecanismos para incentivar a los trabajadores -- 5. Ausencia de medición y evaluación -- 6. Cumplimiento de códigos éticos más estrictos -- Entrevista a Marcelino Oreja Arburúa -- 7. Las herramientas privadas de gestión toman el mando en la Administración Pública -- 1. El plan estratégico de Móstoles y el cuadro de mando -- 1.1. Trazar la hoja de ruta -- 1.2. La organización, el lanzamiento y la participación ciudadana. El Comité de Dirección del Plan Estratégico -- 1.3. Definición de la misión y los objetivos estratégicos -- 1.4. Diseño del plan -- 1.5. El cuadro de mando -- 1.6. La adaptación a la realidad -- 2. El caso de la Policía de Nueva York -- 2.1. Evaluación y liderazgo: el cambio de uniformes -- 2.2. Planificación: plan de reestructuración de una organización de bajo rendimiento -- 2.3. Ejecución: principales objetivos -- 2.4. Medición y gestión: el sistema CompStat -- 2.5. Regulación: cambio legislativo -- 2.6. Resultados -- 8. El decálogo de la gestión por pasión: ¿qué puede aprender un directivo privado del liderazgo público? -- 1. Liderazgo por pasión -- 2. Negociación al 80/20 -- 3. Distintas velocidades -- 4. Elevado nivel de incertidumbre -- 5. Gestión de diferentes estructuras de poder -- 6. Habilidad para competir -- 7. Sensibilidad social -- 8. Gestión de organizaciones de gran tamaño -- 9. Resistencia a la presión mediática -- 10. Anticipación en la gestión de crisis -- Entrevista a Jordi Sevilla -- 9. Los modelos de formación para el directivo público -- 1. Objetivos y contenidos del programa formativo del directivo público. 
505 8 |a 2. Perfil del alumno -- 3. Métodos formativos -- 4. Ventajas y retos del método del caso -- 5. Aportación del formador: el INAP, escuelas autonómicas y escuelas de negocios -- 6. Percepciones del directivo público español en cuanto a la formación -- Entrevista a José Ramón Pin Arboledas -- Epílogo -- Bibliografía -- Antonio Núñez -- Contraportada. 
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