Einsamkeit und Freiheit Zum Bildungsauftrag der Universität Im 21. Jahrhundert.

Der "Bologna-Prozess" symbolisiert wie kein anderes Schlagwort die Krise der europäischen Bildungsanstalten - doch liegt »Bologna« der Krise zugrunde, oder bietet die umstrittene Reform bereits den Ausweg? Kritiker befürchten, dass bei der praktischen Umsetzung des Bologna-Prozesses die...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Jamme, Christoph
Otros Autores: von Schröder, Asta, Schröder, Asta von
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Boston : BRILL, 2011.
Temas:
Universities and colleges > Aims and objectives > Congresses.
Education > Philosophy > Congresses.
Education, Humanistic > Congresses.
Éducation > Philosophie > Congrès.
Éducation humaniste > Congrès.
Education, Humanistic
Education > Philosophy
Conference papers and proceedings
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mu 4500
001 EBOOKCENTRAL_on1243543400
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 210327s2011 mau o ||| 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |c EBLCP  |d RDF  |d OCLCO  |d OCLCF  |d REDDC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
020 |a 9783846751541 
020 |a 3846751545 
029 1 |a AU@  |b 000070392810 
035 |a (OCoLC)1243543400 
050 0 0 |a LB2331.4  |b .E46 2011 
082 0 4 |a 378.1  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Jamme, Christoph. 
245 1 0 |a Einsamkeit und Freiheit  |h [electronic resource] :  |b Zum Bildungsauftrag der Universität Im 21. Jahrhundert. 
260 |a Boston :  |b BRILL,  |c 2011. 
300 |a 1 online resource (237 p.) 
500 |a Description based upon print version of record. 
505 0 0 |t Preliminary Material /  |r Christoph Jamme and Asta von Schröder -- Einleitung /  |r Christoph Jamme and Asta von Schröder -- Wissenschaftskultur und Bildung /  |r Jörn Rüsen -- Wissenserwerb und Heil /  |r Martin Hailer -- Charakter und Organisation des Wissens in der frühen mittelalterlichen Universität /  |r Martin Hailer -- Friedrich Schlegel in Köln /  |r Udo Reinhold Jeck -- Der universitäre Erziehungsauftrag im Collegium Academicum /  |r Konstantin von Freytag-Loringhoven -- Kaderschmiede des Sozialismus? /  |r Matthias Glasow -- "Ein manchmal auch ein wenig verlogener Pathos" /  |r Anne Rohstock -- Zerreißprobe /  |r Stefan Matuschek -- Wozu Universität? /  |r Birger P. Priddat -- "Ich bitt Euch, nehmt Euch meiner an!" /  |r Werner Wunderlich -- Bildung durch Wissenschaft? /  |r Ulrich Hermann -- Die Vertreibung aus dem Elfenbeinturm /  |r Felix C. Seyfarth and Sascha Spoun -- Was ist der Bildungsauftrag der Universität? /  |r Anne Bergner -- Bibliographie /  |r Christoph Jamme and Asta von Schröder. 
520 |a Der "Bologna-Prozess" symbolisiert wie kein anderes Schlagwort die Krise der europäischen Bildungsanstalten - doch liegt »Bologna« der Krise zugrunde, oder bietet die umstrittene Reform bereits den Ausweg? Kritiker befürchten, dass bei der praktischen Umsetzung des Bologna-Prozesses die Hochschulen zu höheren Lernfabriken umgestaltet werden und nicht länger ihren eigentlichen Zweck erfüllen - nämlich in der Tradition Wilhelm von Humboldts der Wissenschaft zu dienen und Persönlichkeiten zu bilden. In diesem Zusammenhang geht es daher immer auch um die Frage, ob einzelne Komponenten von Humboldts Universitätskonzept anachronistisch geworden sind. Der Band behandelt das Problem in historischer wie systematischer Hinsicht und aus der Perspektive verschiedener Einzelwissenschaften (Philosophie, Theologie, Pädagogik, Geschichtswissenschaft, Literaturwissenschaft). Teil 1 untersucht die Wurzeln des humanistischen Bildungsideals vor der Folie wechselnder gesellschaftlicher und politischer Ansprüche. Teil 2 beleuchtet Risiken und Chancen des Bologna-Prozesses. Explizit oder implizit müssen sich alle vorgestellten Universitätsreformen an den Idealen Humboldts messen. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Universities and colleges  |x Aims and objectives  |v Congresses. 
650 0 |a Education  |x Philosophy  |v Congresses. 
650 0 |a Education, Humanistic  |v Congresses. 
650 6 |a Éducation  |x Philosophie  |v Congrès. 
650 6 |a Éducation humaniste  |v Congrès. 
650 7 |a Education, Humanistic  |2 fast 
650 7 |a Education  |x Philosophy  |2 fast 
655 7 |a Conference papers and proceedings  |2 fast 
700 1 |a von Schröder, Asta. 
700 1 |a Schröder, Asta von. 
758 |i has work:  |a Einsamkeit und Freiheit (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGdGFtrcDXcQrGb69TvM8C  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Jamme, Christoph  |t Einsamkeit und Freiheit  |d Boston : BRILL,c2011  |z 9783770551545 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=6516420  |z Texto completo 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL6516420 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares