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|a Educación Inclusiva: abriendo puertas al futuro -- Página legal -- Índice -- Presentación del libro -- Bloque I. Reflexiones sobre el futuro -- Inclusion and beyond -- Inclusión y equidad en la educación: avanzando hacia futuros deseables -- Inclusión y educación. Bases de y para una educación inclusiva -- La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo -- Escuela inclusiva: un reto para la formación docente y colaboración con la comunidad educativa
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|a La universidad inclusiva: un reto de nuestro sistema educativo para garantizar el derecho a la educación -- Bloque II. Inclusión y TIC -- Capacitación tecnológica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior -- Aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación a la educación inclusiva: buenas prácticas desde la revisión de las investigaciones -- Bloque III. Diversidad cultural e inclusión -- La educación intercultural e inclusiva: transformar mentalidades y contextos para el cambio y la innovación educativa
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|a Un reto de la educación inclusiva: la vulnerabilidad del colectivo inmigrante con discapacidad -- Inclusión de la mujer inmigrante -- Bloque IV. Diversidad funcional e inclusión -- Síndrome de down y educación inclusiva -- Atención temprana e inclusión educativa -- Las personas con discapacidad/vulnerabilidad compleja ante la inclusión laboral -- La actividad musical como medio para la educación inclusiva -- Inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: sistemas de comunicación
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|a Ortiz Jiménez, Luis
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|d Madrid : Dykinson, S.L.,c2020
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|z Texto completo
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