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Référentiel de Compétences d'un Superviseur Pédagogique
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec :
Les Presses de l'Université Laval,
2017.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Remerciements
- Introduction
- Notes préalables
- Partie I
- Contexte dans lequel le superviseur pédagogique doit superviser
- Chapitre 1
- La compétence
- Chapitre 2
- La supervision pédagogique pour assurer le développement des compétences des enseignants
- 2.1 La supervision pédagogique selon une approche systémique
- 2.2 Une définition de la supervision pédagogique
- Chapitre 3
- Les compétences du superviseur pédagogique
- 3.1 Deux ordres de compétences en supervision pédagogique
- 3.1.1 Les compétences d'ordre pédagogique
- 3.1.2 Les compétences en relations humaines
- 3.2 Six capacités transversales en supervision pédagogique
- 3.2.1 Le leadership
- 3.2.2 La méthode
- 3.2.3 La coopération
- 3.2.4 La communication
- 3.2.5 L'éthique
- 3.2.6 L'intelligence émotionnelle
- Partie II
- Le référentiel de compétences du superviseur pédagogique
- Chapitre 4
- Les savoirs du superviseur
- 4.1 Les savoirs d'ordre pédagogique
- 4.1.1 Avoir une vision pédagogique et posséder des valeurs éducatives
- 4.1.2 Connaître les encadrements nationaux et locaux liés à la supervision pédagogique
- 4.1.3 Connaître les défis de son établissement quant à la réussite éducative
- 4.1.4 Connaître les ressources offertes par les Services éducatifs en soutien à sa pratique de supervision pédagogique
- 4.1.5 Connaître les fondements de la supervision pédagogique
- 4.2 Les savoirs en relations humaines
- 4.2.1 Connaître la culture organisationnelle et les particularités du milieu dans lequel il intervient
- 4.2.2 Connaître le profil des supervisés aux plans professionnel et personnel
- 4.2.3 Connaître son style de gestion et ses styles de leadership
- 4.2.4 Connaître les services offerts par les Ressources humaines en soutien à sa pratique de supervision pédagogique
- 4.2.5 Connaître les techniques d'animation
- Chapitre 5
- Les savoir-faire du superviseur
- 5.1 Savoir-faire d'ordre pédagogique
- Leadership pédagogique
- 5.1.1 Démontrer un leadership pédagogique : faire connaître sa vision du système scolaire, ses orientations pédagogiques et ses valeurs éducatives, favoriser le développement pédagogique de son personnel, soutenir les projets pédagogiques et prôner l'inno
- 5.1.2 Démontrer un leadership situationnel : partir des besoins des élèves et des priorités éducatives de l'établissement
- Méthode
- 5.1.3 Organiser son temps afin de faire de la supervision pédagogique une priorité dans sa tâche
- 5.1.4 Superviser l'atteinte des orientations et des objectifs du projet éducatif
- 5.1.5 Susciter et soutenir les projets pédagogiques de son personnel enseignant, l'accompagner dans sa démarche de développement professionnel en lien avec les priorités de l'établissement et les besoins des élèves