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La Réussite Scolaire Dans l'enseignement Collégial Québécois

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Guay, Richard
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Quebec : Les Presses de l'Université Laval, 2020.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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300 |a 1 online resource (300 p.) 
500 |a Description based upon print version of record. 
505 0 |a Intro -- I RÉSUMÉ -- II SUMMARY -- III ABRÉGÉ -- Introduction -- Cadre conceptuel -- Cadre méthodologique -- Statistiques descriptives -- Les facteurs de risque -- La notation et les exigences scolaires -- Les effets de composition -- Les effets établissement -- Dépistage des étudiants à risque -- Synthèse -- Conclusion -- IV RAPPORT DE RECHERCHE -- Introduction -- Problématique -- Le contexte social -- Le contexte scientifique -- La recherche relative aux effets établissement -- La recherche relative aux facteurs favorisant la réussite -- Les méthodes de recherche employées 
505 8 |a La recherche relative à l'enseignement collégial québécois. -- Les atouts de l'enseignement collégial québécois -- La question générale de la recherche -- L'intérêt de la recherche -- Les facteurs de risque -- Introduction -- Mesures -- Données -- Variables -- Méthodes -- Résultats -- Statistiques descriptives -- Les facteurs de risque -- Facteurs de risque avant l'entrée au collégial -- Facteurs de risque après le 1er trimestre -- Probabilités relatives à la non-obtention du diplôme -- Discussion -- Conclusion -- La notation et les exigences -- Introduction -- Cadre théorique -- Mesures 
505 8 |a Données -- Variables -- Méthodes -- Résultats -- Statistiques descriptives -- Régressions -- Discussion -- Conclusion -- Les effets de composition -- Introduction -- Cadre théorique -- Enjeux conceptuels -- Enjeux méthodologiques -- Mesures -- Données -- Variables -- Méthodes -- Résultats -- Données agrégées -- Régressions -- Discussion -- Données agrégées vs analyse multiniveaux: des résultats divergents -- Effet des pairs et effet de composition -- Mixité scolaire et nivellement par le bas -- Conclusion -- Les effets établissement -- Introduction -- Cadre théorique -- Mesures -- Données 
505 8 |a Variables -- Méthodes -- Résultats -- Statistiques descriptives -- Les effets établissement -- Les effets établissement et les effets contextuels -- Les effets d'interaction pour l'obtention du diplôme en durée prévue -- Effets d'interaction selon le réseau collégial et la MGMM -- Effets d'interaction selon le genre et la MGMM -- Effets d'interaction selon l'IMSE et la MGMM -- Effets d'interaction selon le revenu familial catégorisé et la MGMM -- Discussion -- L'importance et les sources des effets établissement -- L'obtention du diplôme et la langue d'enseignement de l'établissement 
505 8 |a Conclusion -- Dépistage des étudiants à risque -- Introduction -- Cadre théorique -- Les tests de dépistage -- L'évaluation de tests de dépistage -- Mesures -- Données -- Méthodes -- Résultats -- Dépistage des étudiants à risque à l'échelle nationale -- Avant l'entrée au collégial -- Une fois le premier trimestre terminé -- Dépistage des étudiants à risque à l'échelle locale -- Discussion -- Conclusion -- Synthèse -- Portraits synthèse des facteurs de réussite scolaire -- La dynamique de la réussite au collégial -- La dynamique de la réussite associée au genre et au revenu familial -- Conclusion 
500 |a Bibliographie. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Academic achievement. 
650 0 |a Education, Higher. 
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655 4 |a French language materials. 
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776 0 8 |i Print version:  |a Guay, Richard  |t La Réussite Scolaire Dans l'enseignement Collégial Québécois  |d Quebec : Les Presses de l'Université Laval,c2020  |z 9782763753133 
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