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Elementary school children's spelling-specific self-beliefs : longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Faber, Günter, 1954-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New York : Nova Publishers, c2012.
Colección:Education in a competitive and globalizing world series.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

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