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|a Karpinski-Siebold, Nadja.
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|a Algebraisches Denken im Grundschulalter
|h [electronic resource].
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|a Münster :
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|a 1 online resource (261 p.)
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|a Description based upon print version of record.
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|a Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Diagrammverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Einleitung -- 1. Algebra und algebraisches Denken aus mathematischer und mathematikdidaktischer Perspektive -- 1.1 Algebra als ein Teilgebiet der Mathematik -- 1.2 Historische Sicht auf die Algebra -- 1.3 Algebra aus mathematikdidaktischer Sicht -- 2. Relevanz der Algebra vs. Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern und daraus resultierende Forschungsfragen -- 2.1 Schwierigkeiten im Umgang mit Algebra und deren mögliche Ursachen -- 2.2 Bedeutung der Algebra
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|a 2.3 Unterschiedliche Ansätze der Vermittlung der Algebra -- 2.4 Forschungslücken und Forschungsfragen -- 3. Überlegungen zum algebraischen Denken -- 3.1. Aspekte algebraischen Denkens aus Sicht unterschiedlicher Autoren -- 3.2 Komponenten algebraischen Denkens im Primarbereich -- 4. Untersuchungsdesign -- 4.1 Ziele der Untersuchung -- 4.2 Zur Methodologie -- 4.3 Durchführung -- 4.4 Analyse der Daten zum Zwecke der Auswertung -- 4.5 Zur Aufgabenserie und Reihenfolge deren Einsatzes -- 5. Aufgaben und Ergebnisse bezüglich ihrer Komponente algebraischen Denkens
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|a 5.1 Herstellen von Beziehungen zwischen Zahlen, Mengen und Relationen -- 5.2 Umgehen mit Operationen (als Objekte) und ihren Umkehrungen -- 5.3 Umgehen mit Veränderungen -- 5.4 Umgehen mit Unbekannten -- 5.5 Verallgemeinern -- 5.6 Nutzen von (symbolischen) Repräsentationen -- 6. Zusammenfassung -- 6.1. Wie kann algebraisches Denken im Grundschulalter beschrieben werden? -- 6.2 Welche Fähigkeiten bezüglich des algebraischen Denkens sind bei Lernenden im vierten Schuljahr ohne vorherige spezifische Programme zu erfassen? -- 7. Ausblick und Anschlussfragen
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|a 7.1 Folgerungen für die Lehreraus -- und Weiterbildung -- 7.2 Anschlussfragen -- Literaturverzeichnis -- Anhang A -- Anhang B -- Anhang C
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|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
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|a Algebra.
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|a Algèbre.
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|a Algebraisches Denken im Grundschulalter (Text)
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYHkfJm9Jpd9JgpXmjc4qP
|4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork
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|i Print version:
|a Karpinski-Siebold, Nadja
|t Algebraisches Denken im Grundschulalter
|d Münster : WTM-Stein,c2016
|z 9783959870030
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|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=6274206
|z Texto completo
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL6274206
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| 938 |
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|a YBP Library Services
|b YANK
|n 16876932
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|a 92
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