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|a MATHEMATISCHE STUDIEN IM SPANNUNGSFELD VON GESCHICHTE, PHILOSOPHIE & DIDAKTIK DER MATHEMATIK
|h [electronic resource] :
|b festschrift fur thomas bedurftig;festschrift fur.
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|a [S.l.] :
|b WTM-STEIN,
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|a Festschriften der Mathematikdidaktik ;
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|a Intro -- INHALTSVERZEICHNIS -- SIMONE REINHOLD & DIRK TÖNNIES -- ETWAS ZUR ZAHL 72 UND MEHR -- KLAUS HASEMANN -- MENTALE REPRÄSENTATIONEN MATHEMATISCHER OBJEKTE UND BEZIEHUNGEN BEI KINDERN IN DEN ERSTEN SCHULJAHREN -- LISA HEFENDEHL-HEBEKER -- DAS SPANNUNGSFELD ZWISCHEN ZEICHEN UND BEDEUTUNG BEIM AUFBAU DES ZAHLENSYSTEMS -- FRIEDHELM KÄPNICK -- "ABER ZAHLEN DÜRFTEN NICHT NUR EIN SYSTEM HABEN!" -- LÄNGSSCHNITTSTUDIEN ZU SUBJEKTIVEN ZAHLAUFFASSUNGEN VON GRUNDSCHULKINDERN -- RAINER MANGELS -- LERNSCHWIERIGKEITEN IM MATHEMATISCHEN ANFANGSUNTERRICHT -- ROMAN MURAWSKI
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|a EINIGE PHILOSOPHISCHE UND LOGISCHE BEMERKUNGEN ZUM BEGRIFF DER WAHRHEIT (IN DER MATHEMATIK) -- SIMONE REINHOLD -- STRATEGIEN KÜNFTIGER GRUNDSCHULLEHRKRÄFTE IN DIAGNOSTISCHEN INTERVIEWS MIT SCHULANFÄNGERN: "DARF' S EIN WENIG MATHEMATIK SEIN?" -- DIRK TÖNNIES -- BINNENDIFFERENZIERUNG IM MATHEMATIKUNTERRICHT DURCH DEN EINSATZ VON LERNPLÄNEN AM BEISPIEL EINER INTEGRIERTEN GESAMTSCHULE -- BERND ZIMMERMANN -- WARUM UND WOZU ZAHLEN? -- VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN
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|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
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|a Mathematics
|x Research.
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|a Mathematics
|x Research
|2 fast
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|i Print version:
|a Reinhold, Simone
|t Mathematische Studien im Spannungsfeld von Geschichte, Philosophie & Didaktik der Mathematik : Festschrift für Thomas Bedürftig
|d Münster : WTM-Stein,c2015
|z 9783942197465
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|a Festschriften der Mathematikdidaktik.
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|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=6274172
|z Texto completo
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|a YBP Library Services
|b YANK
|n 16876907
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL6274172
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|a 92
|b IZTAP
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