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|a UAMI
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|a NOLTE, MARIANNE.
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|a WAS MACHT MATHEMATIK AUS? NACHHALTIGE PARADIGMATISCHE ANSATZE FUR DIE FORDERUNG MATHEMATISCH BESONDERS BEGABTER SCHULERINNEN UND SCHULER
|h [electronic resource].
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| 260 |
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|a [S.l.] :
|b WTM-STEIN,
|c 2015.
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| 300 |
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|a Ars inveniendi et dejudicandi ;
|v v.1
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|a Intro -- Vorwort -- Inhalt -- Jörn Bruhn -- Kießwetter-Funktion und Kießwetter-Fraktal -- Hans-Joachim Engel -- Zähler plus Zähler, Nenner plus Nenner -- Torsten Fritzlar -- Gedankensplitter zum "Umkehren mentaler Prozesse" -- gedacht zur Anregung weiterer Diskussionen -- Friedhelm Käpnick -- Was der indische Mathematiker RAMANUJAN und mathematisch begabte Kinder gemeinsam haben -- Reiner Lauterbach, Jan Henrik Sylvester -- Selbstbezügliche Sätze: Diskrete Dynamik nicht nur für Schüler -- Marianne Nolte, Kirsten Pamperien
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| 505 |
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|a Bausteine zur Konzeption eines Förderkonzepts -- Aufgabengestaltung und Anregungen zum propädeutischen forschenden Lernen -- Hartmut Rehlich -- Spiegelzahlteiler -- eine Einladung zur Entwicklung einer Mini-Theorie zu speziellen arithmetischen Symmetrien in verschiedenen Stellenwertsystemen. -- Siegbert Schmidt -- Rechendreiecke und Rechenvierecke -- Philipp Sprüssel -- Die Welt in Farben -- Graphentheorie für Schüler -- Bernd Zimmermann
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| 505 |
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|a Verstehen und Förderung mathematischer Denkprozesse -- Anregungen aus dem Hamburger Modell zur mathematischen Begabtenförderung für Untersuchungen, die sich auf die Geschichte der Mathematik beziehen sowie für die Entwicklungeines Schulbuches -- Autorenverzeichnis
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|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
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| 650 |
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|a Gifted children
|x Education.
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6 |
|a Enfants surdoués
|x Éducation.
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| 650 |
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7 |
|a Gifted children
|x Education
|2 fast
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| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Nolte, Marianne
|t Was macht Mathematik aus? Nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler : Festschrift aus Anlass des 80. Geburtstages von Prof. Dr. Karl Kießwetter
|d Münster : WTM-Stein,c2015
|z 9783942197045
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| 830 |
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|a Ars inveniendi et dejudicandi.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=6274171
|z Texto completo
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| 938 |
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|a YBP Library Services
|b YANK
|n 16876906
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| 938 |
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL6274171
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| 994 |
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|a 92
|b IZTAP
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