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Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013 Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. & 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck.
Long description: Neben der Vorlesung und dem Seminar ist das von einer Kommilitonin oder einem Kommilitonen geleitete Tutorium der zentrale Lernort in der Hochschulmathematik. Doch welche Aufgaben können und sollten Tutorinnen und Tutoren im Rahmen der Hochschullehre übernehmen, insbesondere bei...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Münster :
WTM-Stein,
2015.
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| Colección: | Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Inhalt
- Busch, Dipl. Päd. Beate
- Gespräch unter Kommilitonen oder pädagogischpsychologische Beratung?
- Hark, Elke
- Kohn, Wolfgang
- Öztürk, Riza
- Tamm, Ulrich
- Erfahrungsbericht zur Teilnahme am Tutorium zur Vorlesung Mathematik für Ökonomen
- Hilgert, Joachim
- Hoffmann, Max
- Panse, Anja
- Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur "Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten"
- Hüther, Judith
- Böhler, Annette
- Mathematiktutorinnen und -tutoren vernetzen
- Ein Praxisbeispiel aus der Hochschule Karlsruhe
- Kötter, Lena
- Strebel, Birte
- Peer-Tutorium im Rahmen eines Mathematik-Vorkurses
- Ein Praxisbeispiel
- Kröpke, Heike
- Bohn, Sinja
- Mathematik kann auch Spaß machen
- Aktivierende Lehr- und Lernmethoden in der Tutorenausbildung und zum Einsatz in Tutorien an der Hochschule Niederrhein
- Langemann, Dirk
- Tutoren als Link zwischen Anspruch der Dozenten und studentischer Wirklichkeit
- Paravicini, Walther
- Voigt, Jörg
- Szenen einer mathematischen Übung und ihre Analyse
- Friedewold, Detlev Jan
- Nicolaisen, Torsten
- Schnieder, Jörn
- Tutorienleitung und Universitäres Fach-Coaching in der Mathematik
- Zimmermann, Marc
- Aktivierende Mathematikübungen in der Hochschullehre