"Niemand hier kann eine Stimme haben" : postkoloniale Perspektiven auf Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur /

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Long description: Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Beck, Laura, 1985-
Formato: eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Aisthesis Verlag, 2020.
Temas:
1900-2099
German literature > 20th century > History and criticism.
German literature > 21st century > History and criticism.
Oral interpretation.
Written communication in literature.
Postcolonialism in literature.
Littérature allemande > 20e siècle > Histoire et critique.
Littérature allemande > 21e siècle > Histoire et critique.
Lecture publique (Littérature)
Communication écrite dans la littérature.
Postcolonialisme dans la littérature.
German literature
Oral interpretation
Postcolonialism in literature
Written communication in literature
Criticism, interpretation, etc.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontcover
  • Titel
  • Impressum
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Einleitende Vorüberlegungen
  • 1.1 Nur vom 'Hörensagen'? Zum Verhältnis von Schriftlichkeit und Mündlichkeit in der Gegenwart
  • 1.2 Schriftlichkeit, Mündlichkeit und das Projekt einer postkolonialen Kanonrevision
  • 1.3 Schriftlichkeit und Mündlichkeit als Marker kultureller Differenz
  • 1.3.1 Aufwertung von Schriftbesitz vs. 'Schriftlosigkeit' in kolonialen Diskursen
  • 1.3.2 Die methodische Fixierung der Kategorien: Zum technologischen Determinismus
  • 1.3.3 Zur phonozentristischen Aufwertung von Mündlichkeit
  • 1.4 Schriftlichkeit und Mündlichkeit in der Analyse deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
  • 1.5 Fingierte Mündlichkeit und postkoloniale Polyphonie
  • 1.6 Aufbau
  • 2 Auf Songlines nach Nosucks. Urs Widmers »Liebesbrief für Mary«
  • 2.1 Einführung
  • 2.2 Europäisches Schreiben als Kampf um Diskurshoheit
  • 2.3 Nosucks und Nobooks: Das australische Outback als schriftloser Ort
  • 2.4 Mündlichkeit intertextuell
  • Songlines vs. Schriftlichkeit
  • 2.5 Zur Ausstellung rassistischer Klischees
  • 2.6 "Ohrenzwänge"
  • Die Songline als Bedrohung europäischer Integrität?
  • 2.7 Europäische Mündlichkeit, Gewalt, Geschlechterbeziehungen
  • 2.8 Helmuts Brief: Zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, zwischen 'Eigenem' und 'Fremdem'
  • 2.8.1 Unzuverlässiges Erzählen oder fingierte Mündlichkeit?
  • 2.8.2 Postkolonial oder postmodern? Die Fremdsprachlichkeit des Briefs als Provokation klarer Grenzziehungen
  • 2.8.3 Das Problem der Übersetzung: Das Missverständnis als poetologisches Prinzip?
  • 2.9 Abschlussbemerkung
  • 3 "Worte der Gewalt". Lukas Bärfuss' »Hundert Tage«
  • 3.1 Einführung
  • 3.2 Das Afrikabild des Protagonisten: Ein Resultat seiner Lektüren
  • 3.3 Mündlichkeit als Kennzeichen 'afrikanischer Authentizität'?
  • 3.4 Die andere Seite der Oralität: Überlieferung, Radiopropaganda, Völkermord
  • 3.4.1 Geschichtsschreibung vs. Geschichtserzählung
  • 3.4.2 Oralität als Medium des Völkermordes: Radiopropaganda und Popmusik
  • 3.5 "Und wie sie sangen!" Oralität zwischen Pathologie und Poesie
  • 3.6 Die koloniale Rolle der Schrift
  • 3.6.1 Schrift und Genozid
  • 3.6.2 Intertextualität und Kanonrevision: Conrad, Kleist, Geschlechterbeziehungen
  • 3.7 Abschlussbemerkung
  • 4 "nicht so überzeugend an[zu]hören"? Ilija Trojanows »Der Weltensammler«
  • 4.1 Einführung
  • 4.2 Die Initialzündung: Ein programmatischer Prolog
  • 4.3 Indien: Ästhetik und Versuchung
  • 4.3.1 Die Ästhetik des Medienwechsels: »Die Geschichten des Schreibers des Dieners des Herren«
  • 4.3.2 Interkulturelles Lernen zwischen Schriftlichkeit und Mündlichkeit
  • 4.3.3 Die Erotisierung weiblicher Mündlichkeit
  • Zur Aktualisierung des Sheherezade-Motivs
  • 4.3.4 Von der Karte in den Klangraum
  • Das Lied des Derwischs
  • 4.4 Arabien: Religion und Politik
  • 4.4.1 Zur Kritik des (prä-)kolonialen Reiseberichts
  • 4.4.2 Kolonisatorisches Schreiben und Poetik des Reiseberichts
  • 4.4.3 Oralität und Islam
  • von der Heiligen Schrift zur Heiligenlegende

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