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Les habiletes d'intervention en relation d'aide. Guide d'apprentissage
Ce guide a ete conçu et realise comme un manuel d'enseignement pour faciliter aux etudiantes et aux etudiants de diverses disciplines (criminologie,ergotherapie, medecine, orientation, psychoeducation, psychologie, sciences infirmieres, sexologie, travail social, etc.) leur apprentissage dans...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Presses de l'Universite Laval
2019.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Intro -- _GoBack -- Introduction -- Les habiletés de compétence de base -- L'empathie -- Grille d'observation : l'empathie -- Le respect -- Grille d'observation : le respect -- L'authenticité -- Grille d'observation : l'authenticité -- L'observation -- Grille d'observation : l'observation -- La conscience de soi -- Grille d'observation : la conscience de soi -- Exercice d'autoévaluation la conscience de sol -- La capacité de susciter la confiance -- Grille d'observation : la capacité de susciter la confiance -- L'assurance -- Grille d'observation : l'assurance | |
| 505 | 8 | |a Exemples de questions manifestant de l'inquiétude chez la personne qui consulte et réponses aidantes et non aidantes de l'intervenante ou de l'intervenant -- La flexibilité et la créativité -- Grille d'observation : la flexibilité et la créativité -- Le sens de la compétence -- Grille d'observation : le sens de la compétence -- Liens entre les pensées, les sentiments, les attentes, les peurs ou les problèmes personnels de l'intervenante ou de l'intervenant et ses comportements pendant l'entrevue : exemples -- Les habiletés de communication -- L'écoute active | |
| 505 | 8 | |a Grille d'observation : l'écoute active -- La vérification -- Grille d'observation : la vérification -- Le reflet -- Grille d'observation : le reflet -- La reformulation -- Grille d'observation : la reformulation -- La clarification -- Grille d'observation : la clarification -- Le résumé -- Grille d'observation : le résumé -- La rétroaction constructive -- Grille d'observation : la rétroaction constructive -- La spécificité -- Grille d'observation : la spécificité | |
| 505 | 8 | |a Exemples de biais possibles dans le message de la personne qui consulte et de réponses spécifiques de l'intervenante ou de l'intervenant -- L'immédiateté -- Grille d'observation : l'immédiateté -- Grille d'observation de la communication en situation d'intervention -- Les habiletés d'intervention -- Donner de l'information et des avis -- Grille d'observation : donner de l'information et des avis -- La rationalisation et la discussion logique -- Grille d'observation : la rationalisation et la discussion logique -- Le renforcement -- Grille d'observation : le renforcement -- Le soutien | |
| 505 | 8 | |a Grille d'observation : le soutien -- La révélation de soi -- Grille d'observation : la révélation de soi -- La ventilation -- Grille d'observation : la ventilation -- La confrontation -- Grille d'observaton la confrontation -- L'interprétation -- Grille d'observation : l'interprétation -- L'universalisation -- Grille d'observation : l'universalisation -- Le recadrage -- Grille d'observation : le recadrage -- La métaphore et l'allégorie -- Grille d'observation : la métaphore et l'allégorie -- Bibliographie -- Références supplémentaires | |
| 520 | |a Ce guide a ete conçu et realise comme un manuel d'enseignement pour faciliter aux etudiantes et aux etudiants de diverses disciplines (criminologie,ergotherapie, medecine, orientation, psychoeducation, psychologie, sciences infirmieres, sexologie, travail social, etc.) leur apprentissage dans la creation d'une relation de confiance, de collaboration et de soutien aupres d'une personne qui consulte pour obtenir de l'aide. Il porte sur l'acquisition ou le developpement de vingt-neuf habiletes susceptibles de contribuer à la realisation d'une intervention competente et efficace. Pour chacune des habiletes retenues, il formule une definition et propose une grille d'observation permettant de donner une retroaction constructive sur la maîtrise graduelle de l'habilete recherchee. | ||
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