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Enseignants et enseignantes. Tous et toutes a risque d'une poursuite criminelle pour voies de fait ou attouchements sexuels /

"Tous les enseignants et les enseignantes du Québec vivent quotidiennement le risque d'être poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient à pratiquer sa profession avec une épée de Damoclès au-dessus de sa tête. L'enseignant Henri Fournier était...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: David Harvengt, Harvengt
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Presses de l'Universite Laval, 2020.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Remerciements
  • INTRODUCTION
  • CHAPITRE 1
  • LES TOUCHERS PHYSIQUES EN ENSEIGNEMENT
  • Définir le toucher physique
  • Les touchers physiques en enseignement
  • Les touchers physiques professionnels
  • De l'enfant sauvage à l'enfant-roi
  • Les droits de l'enfant
  • Les sanctions scolaires
  • L'intervention physique
  • Conclusion du chapitre un
  • CHAPITRE 2
  • L'ARTICLE 43 DU CODE CRIMINEL CANADIEN
  • Réflexion sur l'article 43 à partir de la cause Simard
  • 1. Cause Simard. Une éducation très physique
  • L'article 43 du Code criminel
  • Conclusion du chapitre deux
  • CHAPITRE 3
  • LES ACCUSATIONS POUR VOIES DE FAIT
  • 2. Cause Caouette. Chahuts et rififis
  • 3. Cause Picard. Ficelles et menaces
  • 4. Cause Bégin. Gazon maudit
  • 5. Cause Savignac. Crayon pointu et genou au thorax
  • 6. Cause Chouinard. Casque et patinoire
  • 7. Cause Deschâtelets. Raffut devant le vestiaire des garçons
  • 8. Cause Gonthier. La porte
  • 9. Cause Gagnon. Quelques fausses notes
  • 10. Cause Guimont. La main sur l'épaule
  • CHAPITRE 4
  • LES ACCUSATIONS POUR ATTOUCHEMENTS SEXUELS
  • Introduction. Du toucher à l'attouchement sexuel
  • 11. Cause Audet. Seul sur le sable, les yeux dans l'eau, mon rêve était trop beau.
  • 12. Cause Lapointe. Les amours d'un remplaçant
  • 13. Cause Pontbriand. L'adophilie
  • 14. Cause Latulippe. Les fesses ou la flûte
  • 15. Cause Landry. Café crème
  • 16. Cause Harvey. Proposition indécente
  • 17. Cause Sansregret. Une folle matinée
  • 18. Cause Bernard. La forteresse est tombée
  • 19. Cause Fournier. Des câlins et des câlines
  • Conclusion du chapitre quatre
  • CHAPITRE 5
  • L'ENTENTE MULTISECTORIELLE ET QUELQUES CAUSES
  • Application de l'Entente
  • La procédure d'intervention sociojudiciaire
  • Le rôle des intervenants scolaires et de quelques autres acteurs
  • Le témoignage de l'élève présumé abusé
  • Que retenir de cette Entente et de son application ?
  • 20. Cause Bouffard. Un élève désorganisé
  • 21. Cause Baillargeon. Halloween
  • Conclusion du chapitre cinq
  • CHAPITRE 6
  • LA NORME DE JUSTE DISTANCE
  • Les éléments constitutifs de la norme de juste distance
  • Balises générales et procédure normative pour une intervention physique
  • Les normes professionnelles
  • Les responsabilités des enseignants
  • Les lacunes de l'article 43
  • Les enseignants ne sont pas des parents
  • Enseignants : modèle d'humanité
  • Conclusion du chapitre six
  • Conclusion générale
  • Recommandations
  • RÉFÉRENCES
  • Références des causes
  • Références aux textes de lois
  • Références générales