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Enseignants et enseignantes. Tous et toutes a risque d'une poursuite criminelle pour voies de fait ou attouchements sexuels /
"Tous les enseignants et les enseignantes du Québec vivent quotidiennement le risque d'être poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient à pratiquer sa profession avec une épée de Damoclès au-dessus de sa tête. L'enseignant Henri Fournier était...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Presses de l'Universite Laval,
2020.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Intro -- Remerciements -- INTRODUCTION -- CHAPITRE 1 -- LES TOUCHERS PHYSIQUES EN ENSEIGNEMENT -- Définir le toucher physique -- Les touchers physiques en enseignement -- Les touchers physiques professionnels -- De l'enfant sauvage à l'enfant-roi -- Les droits de l'enfant -- Les sanctions scolaires -- L'intervention physique -- Conclusion du chapitre un -- CHAPITRE 2 -- L'ARTICLE 43 DU CODE CRIMINEL CANADIEN -- Réflexion sur l'article 43 à partir de la cause Simard -- 1. Cause Simard. Une éducation très physique -- L'article 43 du Code criminel -- Conclusion du chapitre deux -- CHAPITRE 3 | |
| 505 | 8 | |a LES ACCUSATIONS POUR VOIES DE FAIT -- 2. Cause Caouette. Chahuts et rififis -- 3. Cause Picard. Ficelles et menaces -- 4. Cause Bégin. Gazon maudit -- 5. Cause Savignac. Crayon pointu et genou au thorax -- 6. Cause Chouinard. Casque et patinoire -- 7. Cause Deschâtelets. Raffut devant le vestiaire des garçons -- 8. Cause Gonthier. La porte -- 9. Cause Gagnon. Quelques fausses notes -- 10. Cause Guimont. La main sur l'épaule -- CHAPITRE 4 -- LES ACCUSATIONS POUR ATTOUCHEMENTS SEXUELS -- Introduction. Du toucher à l'attouchement sexuel | |
| 505 | 8 | |a 11. Cause Audet. Seul sur le sable, les yeux dans l'eau, mon rêve était trop beau. -- 12. Cause Lapointe. Les amours d'un remplaçant -- 13. Cause Pontbriand. L'adophilie -- 14. Cause Latulippe. Les fesses ou la flûte -- 15. Cause Landry. Café crème -- 16. Cause Harvey. Proposition indécente -- 17. Cause Sansregret. Une folle matinée -- 18. Cause Bernard. La forteresse est tombée -- 19. Cause Fournier. Des câlins et des câlines -- Conclusion du chapitre quatre -- CHAPITRE 5 -- L'ENTENTE MULTISECTORIELLE ET QUELQUES CAUSES -- Application de l'Entente -- La procédure d'intervention sociojudiciaire | |
| 505 | 8 | |a Le rôle des intervenants scolaires et de quelques autres acteurs -- Le témoignage de l'élève présumé abusé -- Que retenir de cette Entente et de son application ? -- 20. Cause Bouffard. Un élève désorganisé -- 21. Cause Baillargeon. Halloween -- Conclusion du chapitre cinq -- CHAPITRE 6 -- LA NORME DE JUSTE DISTANCE -- Les éléments constitutifs de la norme de juste distance -- Balises générales et procédure normative pour une intervention physique -- Les normes professionnelles -- Les responsabilités des enseignants -- Les lacunes de l'article 43 -- Les enseignants ne sont pas des parents | |
| 505 | 8 | |a Enseignants : modèle d'humanité -- Conclusion du chapitre six -- Conclusion générale -- Recommandations -- RÉFÉRENCES -- Références des causes -- Références aux textes de lois -- Références générales | |
| 520 | |a "Tous les enseignants et les enseignantes du Québec vivent quotidiennement le risque d'être poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient à pratiquer sa profession avec une épée de Damoclès au-dessus de sa tête. L'enseignant Henri Fournier était affectueux avec ses élèves du primaire. Il a été accusé pour attouchements sexuels. Il a été acquitté, mais fut incapable de revenir à l'enseignement. L'enseignante Hélène Guimont a touché l'épaule d'un élève pour l'interpeller. Elle a été déclarée innocente. Le juge a néanmoins considéré le geste fautif. Des centaines d'enseignants et d'enseignantes ont dû se défendre seuls devant les tribunaux. Les médias présentent les enseignants inculpés comme de véritables prédateurs. Les commissions scolaires sont promptes à porter des accusations, faisant fi de la présomption d'innocence. Elles ne voudraient pas être du mauvais côté de la morale publique. Sacrifier un enseignant leur semble préférable, même si les preuves tiennent sur peu de choses. Ce livre présente l'état de la situation. Il porte un regard sévère sur le manque d'humanité dans le traitement des enseignants présumés coupables de voies de fait et d'attouchements sexuels. Surtout, il présente des balises claires que tous les enseignants devraient connaître pour mieux se protéger contre de tellesaccusations."--Page 4 de la couverture. | ||
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