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|a Couverture; Page de titre; Présentation; 1. Introduction générale; 1.1. Quelques traits généraux du langage; 1.2. Linguistique, psychologie du langage, science du discours; 2. Un choix de courants théoriques et d'auteurs; Chapitre 1. Burrhus Frederic Skinner. L'analyse fonctionnelle du comportement verbal; 1. Le behaviorisme skinnérien et l'analyse du langage; 2. La topographie du comportement verbal; 2.1. Le mand; 2.2. Les comportements échoïques, textuels et intraverbaux; 2.3. Le tact; 3. L'explication du comportement verbal; 4. Le signe et le sujet parlant
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|a 5. L'analyse behavioriste des phénomènes syntaxiques6. Une évaluation de l'analyse skinnérienne du comportement verbal; 6.1. La démarche skinnérienne; 6.2. L'analyse expérimentale : méthode scientifique ou théorie?; 6.3. Analyse formelle et analyse fonctionnelle du langage; Chapitre 2. Langage et développement cognitif. Les thèmes piagétiens; 1. Les rapports entre pensée et langage chez les jeunes enfants; 2. Les fondements épistémologiques de la démarche piagétienne; 3. Le développement cognitif de l'enfant; 4. Langage et développement cognitif
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|a 4.1. Le langage et son acquisition chez l'enfant4.2. L'impact du langage sur le développement cognitif; Chapitre 3. L'école soviétique. Le langage organisateur des conduites et de la pensée; 1. Le langage comme second système de signalisation; 2. Le rôle régulateur du langage; 3. Vygotski : le langage aux fondements de la pensée; 3.1. Un questionnement initial : les effets psychologiques des œuvres d'art; 3.2. L'entrée en psychologie par la réflexologie; 3.3. Le rôle du langage dans la socialisation du psychisme; Chapitre 4. Ferdinand de Saussure. Les fondements d'une linguistique générale
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|a 1. Un curieux parcours scientifique2. La démarche saussurienne; 3. L'analyse des changements linguistiques; 3.1. Le permanent mouvement des langues; 3.2. Les changements phonétiques, leurs causes et leurs effets; 3.3. Les changements analogiques; 3.4. Processus de changement et créativité de la langue; 4. Les unités d'analyse de la linguistique : langue, parole, discours; 4.1. La langue comme objet de principe d'une linguistique générale; 4.2. La langue comme " unique " propriété de l'espèce humaine; 4.3. La parole et le discours comme pratiques langagières
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|a 4.4. Les états de langue comme réceptacles individuels et sociaux5. De la nature du signe linguistique; 6. Associations et syntagmes; Chapitre 5. Edward Sapir. Une approche anthropologique du langage; 1. La nature socioculturelle du langage; 2. Le langage, système de symboles; 3. Le langage, système expressif; 4. Fonction et forme dans le langage; 5. Origine et évolution du langage; 6. Langue, culture et organisation mentale; Chapitre 6. La linguistique structuraliste européenne; 1. Le Cercle Linguistique de Prague (CLP); 1.1. Les principes généraux du CLP
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|a 1.2. L'analyse des fonctions du langage
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