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Lernort "Deutsches Eck" : zur Variabilität geschichtskultureller Deutungsmuster /
Long description: Das auf dem Höhepunkt des Kaiser-Wilhelm-Kults am Deutschen Eck geschaffene Monumentaldenkmal unterlag wechselnden Konjunkturen; radikale Umnutzungen und bauliche Umgestaltungen prägen seine Geschichte. Es stellt sich die Frage, welche geschichtskulturellen Faktoren dabei maßgebe...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag,
[2015]
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| Colección: | Geschichtsdidaktische Studien ;
Bd. 1. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; 1 Einleitung; 1.1 Ein Gegenstand der Geschichtskultur?; 1.1.1 Themenmotivation, Relevanz, Standpunktreflexion; 1.1.2 Leitfragen und Thesen; 1.2 Geschichtskulturelle Konfiguration und Forschungsstand; 1.2.1 Denkmalsbegriff; 1.2.2 Mythos und Geschichtskultur; 1.3 Materiallage; 1.3.1 Literatur; 1.3.2 Quellen; 1.4 Methodisches Vorgehen; 1.4.1 Methodendesign; 1.4.2 Darstellungsgang; 1.4.3 Oral History; 2 Geschichtskulturelle Analyse; 2.1 Gegenstandsanalyse; 2.1.1 Standorttopografie und Historie; 2.1.2 Ikonografie und Ikonologie; 2.2 Kaiserdenkmal als national-monarchisches Traditionsmal
- 2.2.1 Geschichtlicher Hintergrund und politische Entwicklung2.2.2 Mythos Wilhelm I.
- Sieg, Reich und Nation; 2.2.3 Denkmalskonjunktur und Denkmalskult; 2.2.4 Denkmalsstandort Deutsches Eck; 2.2.5 Das Deutsche Eck zwischen Demokratie und Diktatur; 2.2.6 Der Mythos vom „unsichtbaren" Denkmal als Teil der Alltagswelt; 2.3 Denkmalstorso als kommunales Ärgernis; 2.3.1 Geschichtlicher Hintergrund und politische Entwicklung; 2.3.2 Nutzungskonzepte nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs; 2.3.3 ‚Mahnmal der deutschen Einheit'; 2.4 National-demokratisches Denkmal für die Deutsche Einheit
- 2.4.1 Geschichtlicher Hintergrund und politische Entwicklung2.4.2 ‚Mahnmal der deutschen Einheit'
- Denkmal in Funktion?; 2.4.3 Ein monarchistisches Standbild in der Gegenwart; 3 Pragmatischer Zugang; 3.1 Historisches Lernen am Denkmal; 3.1.1 Schulische Vermittlung der Analyseergebnisse; 3.1.2 Historischer Ort Deutsches Eck; 3.2 Schulische Lerneinheit zum Deutschen Eck; 3.2.1 Unterrichtsmethodische Vorbemerkungen; 3.2.2 Lernsequenzen in der Schule und am Lernort; 4 Fazit; 5 Materialien; 6 Anhang; I Siglen und Abkürzungen; II Quellen; 1. Archivalische Quellen; 2. Drucksachen u. Periodika
- 3. Monografien, Editionen und andere Quellen4. Lexikon- und Handbuchartikel; 5. Internetquellen; III Sekundärliteratur; IV Verzeichnisse