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Le travail de l'éthique : décision clinique et intuitions morales.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Spranzi, Marta
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Bruxelles : Mardaga Supéreur, 2018.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Remerciements
  • Introduction
  • Chapitre 1
  • Expérience morale et rôle « heuristique » de l'éthique
  • I. L'éthique en action
  • 1. La consultation d'éthique clinique
  • 2. Décision et action
  • II. La nature de l'expérience morale : dilemme, valeurs et raisons
  • 1. Aux sources de l'expérience morale
  • 2. Malaise, dilemme et détresse morale
  • 3. Valeurs, pratiques et raisons
  • III. L'éthique comme outil de résolution des conflits de valeurs
  • 1. Du dilemme au conflit de valeurs : des cas
  • 2. Conflit de valeurs, raisons et contestation : la nature et le rôle de l'éthique
  • 3. Le travail de l'éthique « heuristique » : consensus ou dissensus ?
  • Conclusions
  • Chapitre 2
  • La construction d'une décision éthique
  • Introduction : La pratique de l'éthique heuristique
  • I. La singularité des cas et le jugement moral
  • 1. Le particularisme éthique
  • 2. La casuistique
  • II. Les principes
  • 1. Origine et justification des quatre principes
  • 2. À quoi servent les quatre principes ?
  • 3. Comment passer des principes aux cas ?
  • III. Nature et ressort de la consultation : expertise et engagement
  • 1. La consultation de la facilitation à la médiation, de la médiation à l'expertise
  • 2. Expertise collective et engagement
  • IV. Les conclusions d'un staff d'éthique clinique : épilogue et évaluation
  • 1. Le terme d'une intervention d'éthique clinique
  • 2. De la conclusion du staff à la décision finale
  • 3. L'évaluation des résultats et de la méthode
  • 4. Épilogue
  • Conclusions
  • Chapitre 3
  • Les cas sauvages, les concepts éthiques et l'évolution des normes
  • I. Le rôle des cas en éthique clinique
  • 1. Les cas « apprivoisés » : illustrer et démontrer
  • 2. Cas et fiction : l'éducation morale et la structure du récit
  • 3. Les cas « sauvages » : réels, détaillés et incomplets.
  • II. Les cas « sauvages » et la question de la fin de vie : démonstration, identification, amplification
  • 1. La loi Leonetti et le débat sur la fin de vie
  • 2. L'ingénieur et le cas Lambert : l'impact des cas « sauvages »
  • 3. Une étude sur l'arrêt de l'alimentation et de l'hydratation artificielles
  • III. L'évolution des normes : avis d'experts, conférences de citoyens et valeurs des personnes concernées
  • 1. Les experts, gardiens de l'équilibre entre les intérêts
  • 2. Les citoyens, le consensus et la volonté commune
  • 3. Les personnes concernées et l'évolution des normes
  • Conclusions
  • Chapitre 4
  • L'approche heuristique de l'éthique et les intuitions morales
  • I. L'intuitionnisme moral : définitions et utilité
  • 1. L'intuitionnisme « élitiste »
  • 2. L'intuitionnisme « démocratique »
  • II. Les critiques de l'intuitionnisme
  • 1. Les intuitions morales ne sont pas véritablement morales
  • 2. Les intuitions morales servent de couverture à des préjugés irrationnels et éthiquement dommageables
  • 3. Les expériences de pensée sur lesquelles reposent souvent les intuitions morales ne sont pas méthodologiquement appropriées
  • III. Les réponses aux critiques et l'intuitionnisme « révisionniste »
  • IV. L'intuitionnisme critique et l'approche heuristique de l'éthique
  • 1. Compétence et personnes concernées
  • 2. Défaisabilité et robustesse : critique, évolution et détresse morale
  • 3. La stabilité des intuitions morales dans des micro-contextes particuliers
  • Conclusion : le rôle des intuitions morales
  • Conclusions
  • La dimension empirique d'une approche heuristique de l'éthique
  • Références
  • Aux Éditions Mardaga.